1. El pensamiento crítico se refiere a la capacidad de identificar, analizar, evaluar, clasificar e interpretar lo que está a nuestro alrededor.
2. Comparación, contraste y relación de variables.
2.1. la lectura y análisis de nivel literal enfatizando la importancia de observación
2.2. como una estrategia básica para acercarnos a un texto.
3. Cambio, transformación y relaciones de causa y efecto
3.1. los patrones de organización de comparación y contraste, encontramos textos que tienen como propósito resaltar la clasificación de diferentes tipos de información.
4. Clasificación simple y jerárquica
4.1. Los patrones de organización de comparación y contraste, encontramos textos que tienen como propósito resaltar la clasificación de diferentes tipos de información.
5. Aplicación de las estrategias de análisis y síntesis
5.1. El pensamiento enfocado al análisis y a la síntesis genera dos tipos de estrategias que cumplen funciones opuestas durante el análisis de textos, la producción de escritos y las presentaciones orales.
6. Pensamiento crítico y la evaluación del texto
6.1. La evaluación, a diferencia de las estrategias de análisis y síntesis, implica la capacidad de observar situaciones con el propósito de determinar las características de una situación
7. El pensamiento crítico como competencia para el análisis textual
7.1. Para ser lectores críticos es necesaria la aplicación de ciertos procesos, modelos, preguntas y teorías que tendrán como resultado una comprensión más clara y enriquecida del texto y la información
8. Descubrimos que hay ocho estructuras que subyacen el pensamiento crítico: 1) Propósito 2) Meta u objetivo 3) Punto de controversia 4) Punto de vista 5) Información 6) Conceptos y razonamiento 7) Presuposiciones 8) Interpretaciones, inferencias y conclusiones.
9. Se destaca que el pensamiento crítico implica la posibilidad de reconstruir, cambiar y ampliar nuestra perspectiva para así llevar nuestra tendencia de pensar, de manera natural, a un nivel intelectual superior.
10. Observación del texto
10.1. Este tema tiene como objetivo introducirte al proceso de observación como punto de partida para el análisis de patrones de organización evidentes en un texto
