1. Ayuda a relacionarnos con el mundo que nos rodea
2. ¿Cuáles son los principios de organización perceptual y para qué sirven?
3. Relación entre figura y fondo: Para que un estímulo se note , debe contrastar con el ambiente
4. Agrupamiento o proximidad: La percepción de los estímulos en grupos o bloques de información facilita la memorización y el recuerdo
5. Ley de cierre o clausura: La aplicación de este principio es útil a la hora de reducir costes de publicidad, televisión y radio.
6. Ley de semejanza: Es importante en el marketing, ya que el líder del mercado buscará diferenciarse en todo lo que sea posible, mientras que los seguidores tratarán de parecerse lo más posible al líder, para que los consumidores asocien su calidad a la del líder
7. Ley de buena continuidad: Trata cuando las personas perciben un estímulo de una determinada manera, lo siguen percibiendo así durante un tiempo y dentro de un determinado contexto.
8. Ley de membresía: En la publicidad, este concepto explica la importancia de la decoración de algunos locales comerciales, de su ubicación en una determinada zona comercial, o de la selección de los canales de distribución para algunos productos.
9. Los estímulos ambiguos: Puede ser explotado publicitariamente como forma de captar la atención y despertar la curiosidad del individuo.
10. ¿Cómo influye la percepción en nuestra vida cotidiana?
11. En la percepción intervienen los 5 sentidos
11.1. Visión, audición, tacto, gusto y olfato.
12. También va de acuerdo a la atención que le prestemos al objeto o situación que estemos percibiendo, así como los motivos que nos mueven a prestarle esa atención y nuestros intereses aunados con nuestros valores.
13. En general, la percepción nos ayuda a percibir en conjunto cada uno de los elementos que se nos presenten, permitiéndonos crear patrones significativos de las sensaciones que experimentamos
14. Un ejemplo de este es que en la mañana al ir a la escuela lo primero que percibimos es el clima
15. Nos ayuda a identificar la profundidad.
16. La percepción puede variar de acuerdo a las necesidades, experiencias y deseos de cada persona.
17. ¿QUÉ ES?
17.1. Se entiende como percepción al conjunto de procesos mentales mediante los cuales nuestro cerebro interpreta los estímulos que recoge, a nivel sensorial, del entorno que nos rodea, creando así una impresión consciente de la realidad
17.1.1. Los estímulos sensoriales suelen sumarse a pensamientos y sentimientos propios, para completar la imagen formada de una manera lógica o significativa para cada observador.
17.2. Se distingue de la sensación Aunque estos conceptos suelen usarse indistintamente, la percepción y la sensación difieren en muchos detalles. La sensación es una experiencia vivida a partir de un estímulo en forma de respuesta a una experimentación sensorial, mientras que la percepción es la interpretación de una sensación, que aporta significado y orden.
17.3. Características
17.3.1. Es relativa La percepción nunca es absoluta sino relativa: ocurre siempre en un contexto que puede modificarse con el tiempo. Así, la percepción se adapta a la experimentación del observador con el estímulo, en un tiempo y en un espacio.
17.3.2. Es inferencial La percepción es el primer proceso cognoscitivo. Permite tomar información del medio para formar una imagen o idea luego de la decodificación y asimilación de los estímulos sensoriales y energéticos (realiza una inferencia e interpretación)
17.3.3. Tiene un proceso Es un proceso continuo, dinámico, ubicado en un tiempo y en un espacio. El proceso puede ser interno o externo, o puede incluir ambos fenómenos. El proceso de la percepción también es mediatizado (participan diversos factores como el lenguaje, la memoria, los afectos, las necesidades, etc.), activo (requiere de nuestra acción) e interactivo (debe haber una relación entre la persona y el objeto/entorno/estímulo).
17.3.4. Es constructiva Sumado a nuestras inferencias, la percepción incorpora datos que posee la memoria, los clasifica y los fusiona en un objeto único: construye una idea en base a las observaciones y datos nuevos y preexistentes.
17.3.5. Las personas se perciben como agentes causales (consideran la intención, los sentimientos y otros elementos variables) y los objetos se perciben como constantes.
17.3.5.1. Para poder captar, interpretar y asimilar los estímulos, la percepción se vale de la atención definida como el filtro que aplica para captar solo los estímulos importantes o significativos. Así, puede atender a los factores internos (necesidades biológicas, procesos de subsistencia, intereses sociales) y a los factores externos (formas, texturas, colores, luces y más). La atención puede ser sostenida o selectiva. Así, los estímulos familiares pasan a un segundo plano (no percibimos los aromas cotidianos del hogar, sino los nuevos y diferentes para detectar peligros y cambios)
17.3.6. Percepción de personas u objetos Similares en su mecánica (ambas son estructuradas —siguen un proceso para crear categorías de información— y buscan significado —interpretar el objeto o la persona—), la percepción de personas y de objetos difieren en:
17.3.6.1. Tiene un propósito La percepción tiene un objetivo, un propósito, que es lograr una construcción. Esta construcción puede realizarse para entender la situación, para intentar recordar y memorizar contenidos, para detectar peligros , modificándose de acuerdo a las necesidades inmediatas, urgentes, o cotidianas.
17.3.6.2. Las personas se infieren en base a su similitud con nuestras características, y los objetos no.
17.3.6.3. Las personas se perciben a partir de nuestra interacción con ellas: percibimos a la vez que sabemos que somos percibidos, lo que modifica nuestra conducta en la interacción.
17.3.6.4. La percepción de las personas es más compleja: involucra, por ejemplo, factores emocionales, mientras que la de los objetos es más simple y directa.
17.3.7. Se sirve de nuestros sentidos Para poder percibir se necesita captar estímulos mediante nuestros sentidos, por eso la percepción puede ser:
17.3.7.1. Visual (imagen)
17.3.7.2. Auditiva (sonido)
17.3.7.3. Olfativa (aroma)
17.3.7.4. Gustativa (sabor)
17.3.7.5. Táctil (contacto físico)