Neuropsicología en la planificación epistemológica

1. Para el diccionario de las ciencias de la educación (1984) la neuropsicología es la disciplina que estudia las funciones corticales superiores y la relación entre dichas funciones y el comportamiento que se elabora a partir de ellas.

2. La Neuropsicología se interesa por el estudio de las relaciones entre la conducta y el cerebro, prestando especial atención a las consecuencias que provocan las lesiones cerebrales sobre las funciones cognitivas y el comportamiento.

3. El proceso de planificación permite establecer un sentido de dirección, de rumbo y de un ambiente propicio para una gestión ya sea empresarial, social, educativa, dentro de un espacio delimitado por las características del entorno.

4. La maduración cerebral y personal requiere un tiempo suficiente y es necesario contar con que el cerebro actúa de forma ordenada y jerárquica y cualquiera de las funciones que realizamos requiere sincronizar diferentes procesos y activarlos de forma armónica.

5. ¿Qué es la neuropsicología?

6. Para el ministerio de educación, cultura y deporte (2004) la neuropsicología trabaja con personas que sufren de alguna patología cerebral, ya sea adquirida o congénita.

7. La epistemología según Ferrier (1864) es: el tratado del conocimiento o del saber científico.

8. la capacidad de evocar y construir imágenes de representación mental; la actividad de las áreas del procesamiento del lenguaje; los gestos de la cara y de las manos y la capacidad de escucharse y de corregir el mensaje (Ferré, 2013, p 239).