Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje en la Formación de Formadores, Apoyada en el Uso de las ...

1. la motivación y la formación que se adquiere para hacer uso de las TIC.

1.1. Buscando el desarrollo personal y comunitario.

2. Enseñanza - transmisión de conocimientos.

2.1. recíproco- todos aportan, todos tienen diferentes puntos de vista, modos de pensar, de actuar, de ser.

2.2. Docente-estudiante; estudiante-docente;estudiante-estudiante.

2.3. Acompañamiento docente-siempre, preferencia clases magistrales.

2.3.1. dimensión afectiva

2.3.2. aspectos afectivos y cognitivos se desarrollan paralelamente.

2.3.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación a Distancia

2.3.3.1. 1. Relación profesor - alumno diferida en el tiempo y en el espacio. 2.Tipos de aprendizaje.

3. Estilos de aprendizaje: rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos-¿como? perciben, interaccionan y responden .

3.1. Los procesos de enseñanza aprendizaje requieren estrategias- planes de acción. los cuales involucran actividades cognitivas.

4. Inclusión digital: conectividad, accesibilidad y comunicabilidad. ONU, OCDE 2005

5. Giroux (2004), Cada sujeto interactúa e interpreta de diferente manera la realidad

5.1. Aprendizaje autónomo

5.1.1. involucra la voluntad

5.2. Aprendizaje colaborativo

6. promover políticas, lineamientos y acciones encaminadas a disminuir la brecha de acceso, permanencia y calidad en procesos formativos.

7. Objetivo: caracterizar las estrategias enseñanza- aprendizaje

8. educación a distancia, uso de las nuevas tecnologías

9. inclusión digital.

10. Estrategia escolarización rural, urbana y educación superior.

10.1. La inclusión educativa- derecho de todos y todas.

10.1.1. Inclusión- forma de responder positivamente a la diversidad de las personas.

10.1.1.1. Objetivo: brindar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje.

10.2. la inclusión digital permite que profesores y estudiantes descubran nuevas herramientas y conceptos.

11. El aprendizaje - proceso interno y personal, efectivo y duradero cuando se fortalece mediante procesos meta cognitivos.