Técnicas Creativas para la Solución de Problemas

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Técnicas Creativas para la Solución de Problemas por Mind Map: Técnicas Creativas para la Solución de Problemas

1. Técnica del pasado mañana

1.1. Visualizar a futuro la situación a raíz de los datos actuales.

1.2. Exposición de la visualización a futuro desde 2 perspectivas.

1.2.1. Positiva.

1.2.2. Negativa.

1.3. Pasos

1.3.1. 1) Conocimiento de los objetivos por parte del grupo ¿Para qué?

1.3.2. 2) Identificar elementos del problema.

1.3.3. 3) Relacionar el problema con cada uno de los elementos o factores.

1.3.4. 4) Exponer los escenarios o perspectivas individuales.

1.3.5. 5) Discusión de las aportaciones individuales.

1.3.5.1. En búsqueda de una visualización y adelantarse al futuro.

2. Ideas locas

2.1. Generar ideas fuera de lo común.

2.1.1. para

2.1.1.1. Centrarlas al problema.

2.2. Un proceso para motivar a la generación de ideas.

2.3. Pasos

2.3.1. 1) Definir problema.

2.3.2. 2) Ideas locas.

2.3.3. 3) Formar una idea posible con base en las ideas imposibles.

3. Brainwriting

3.1. Pasos

3.1.1. 1) Definir situación para la que se quiere generar ideas.

3.1.2. 2) Escribir ideas individuales (min 6) por persona.

3.1.3. 3) Lectura de ideas.

3.1.4. 4) Modificar y complementar ideas individuales.

3.1.5. 5) Elegir ideas ganadoras.

3.2. En grupo.

4. Mapa mental

4.1. Tony Buzán (70`s)

4.2. Representa el pensamiento irradiante.

4.3. Representación gráfica de los elementos y relaciones entre estos.

4.3.1. Ocupa

4.3.1.1. Imágenes

4.3.1.2. Flechas

4.3.1.3. Palabras

4.4. ¿How?

4.4.1. 1) Colocar en el centro el tema principal.

4.4.1.1. Hoja de manera horizontal.

4.4.2. 2) Ideas secundarias parten del tema central.

5. Técnica de grupo nominal

5.1. Delnecq y Van de Ven (1971)

5.2. Trabajo individual y en equipo.

5.3. Eficaz para problemas controvertidos.

5.4. Pasos

5.4.1. 1) Definición del problema.

5.4.1.1. Visualización durante el tiempo del proceso.

5.4.2. 2) Ideas silenciosas.

5.4.2.1. Ideas escritas en papel por persona (5-20)

5.4.2.2. Duración (10 min)

5.4.3. 3) Registro de ideas.

5.4.3.1. Rondas

5.4.3.1.1. En cada ronda se aporta una idea de una persona y se escribe en la pizarra.

5.4.4. 4) Clarificación de las ideas.

5.4.4.1. Resolución de dudas respecto a la idea.

5.4.5. 5) Calificación de las ideas.

5.4.5.1. Puntuación individual.

5.4.5.2. Idea preferida (10) sucesivamente..

5.4.6. 6) Cómputo de resultados.

5.4.6.1. Identificar ideas con máximos resultados.

5.4.7. 7) Final de la sesión.

5.4.7.1. Discusión de ideas y voto claro.

6. Analogía

6.1. Compara el problema y solución que buscamos con otro que ya fue solucionado.

6.2. Pasos

6.2.1. 1) Define el problema.

6.2.2. 2) Proceso de analogía.

6.2.2.1. Comparación y propuesta de soluciones tomando como base el problema resulto.

6.2.3. 3) Exposición de analogías.

6.2.4. 4) Discusión y elección de ideas.

7. Análisis Morfológico

7.1. Creación de matriz de ideas y características.

7.1.1. Identificar características principales.

7.2. Fritz Zwicky (1940)

7.3. Pasos

7.3.1. 1) Delimitar problema.

7.3.2. 2) Buscar los elementos.

7.3.3. 3) Definir elementos esenciales.

7.3.4. 4) Identifica las subdivisiones de los esenciales y el líder las agrupa en un diagrama.

7.3.5. 5) Combinación de aspectos y búsqueda de soluciones.

8. SCAMPER

8.1. Alex Osborn.

8.1.1. Propone las bases.

8.2. Bob Eberle

8.2.1. Ordena y define las bases.

8.3. Reestructuración del problema.

8.3.1. S-ustituir

8.3.2. C-ambiar

8.3.3. A-daptar

8.3.4. M-odificar

8.3.5. P-onerlo (otros usos)

8.3.6. E-liminar

8.3.7. R-eordenar

8.4. Pasos

8.4.1. 1) Definir problema.

8.4.2. 2) Aplicar SCAMPER.

8.4.3. 3) Evaluar ideas.

9. Diagrama Causa-Efecto

9.1. Kauru Ishikawa (1943, Tokio).

9.2. Representación gráfica de causas y consecuencias.

9.3. Pasos

9.3.1. 1) Definir problema.

9.3.1.1. Frase o palabra.

9.3.2. 2) Diagrama de pescado.

9.3.3. 3) Realizar lluvia de ideas.

9.3.4. 4) Agrupar ideas comunes.

9.3.5. 5) Añadir las subcausas.

9.3.6. 6) Análisis de causas y propuesta de alternativas.

10. Lista de Atributos.

10.1. Rober Crawford (50`s)

10.2. Va de aspectos generales a particulares.

10.2.1. Busca modificar aspectos particulares.

10.3. Pasos

10.3.1. 1) Elección de la situación.

10.3.2. 2) Identificar aspectos o atributos de la situación.

10.3.3. 3) Generar ideas de mejora de aspectos.

10.3.4. 4) Crear nuevo enfoque.

11. Brainstorming

11.1. Alex Osborn (1941)

11.2. Propuesta de ideas espontáneas.

11.2.1. Las ideas no se juzgan.

11.3. Pasos

11.3.1. 1) Seleccionar problema.

11.3.1.1. Todos lo conocen y visualizan.

11.3.2. 2) Proponer ideas.

11.3.2.1. Límite de ideas por persona.

11.3.2.2. Definir tiempo para el proceso.

11.3.3. 3) Organizar ideas y tomar decisión.

12. Los 5 porqués o haga preguntas

12.1. Preguntar por qué 5 veces.

12.1.1. Permite comprender profundamente.

12.1.2. Exploras nuevas formas de solución.

12.2. Pasos

12.2.1. 1) Identificar problema

12.2.2. 2) Realizar primera pregunta (¿Por qué?)

12.2.3. 3) Realizar segunda pregunta (¿Por qué?) a la respuesta de las primera pregunta.

12.2.3.1. Repetir 5 veces.

12.2.4. 4) Al obtener las 5 explicaciones, investigar soluciones.

13. Relaciones Forzadas

13.1. Charles S. Whiting (1968)

13.2. Relacionar el problema con algo que no tiene nada en común.

13.3. Pasos

13.3.1. 1) Identifica problema

13.3.2. 2) Seleccionar algo que no tenga que ver (objeto, imagen, palabra)

13.3.3. 3) Cuestionar, que sugiere lo seleccionado para solucionar el problema.

13.3.3.1. Anotar sugerencias

13.3.4. 4) Establecer relaciones.

14. El arte de preguntar.

14.1. Múltiples interrogantes.

14.2. Pasos

14.2.1. 1) Plantear problema.

14.2.1.1. Definición, atributos y elementos.

14.2.2. 2) Interrogar.

14.2.2.1. Toma como base los elementos.

14.2.3. 3) Responder preguntas.

14.2.3.1. Brinda un conocimiento amplio del problema.

14.2.3.2. Incita a la búsqueda de alternativas.

15. 6 sombreros para pensar

15.1. Edward de Bono.

15.2. Problemas de grupo.

15.3. Sombrero Blanco (neutralidad y objetividad)

15.3.1. Da a conocer la información de forma objetiva.

15.4. Sombrero Rojo (emociones e intuiciones)

15.4.1. Vivencias emocionales.

15.5. Sombrero Negro (juicio negativo)

15.5.1. Riesgos, peligros y peros argumentados.

15.5.2. ¿Por qué no se debe hacer el proyecto?

15.5.3. Consecuencias negativas de hacerlo.

15.6. Sombrero Amarillo (positivo)

15.6.1. Pensamiento constructivo.

15.6.2. ¿Por qué si es buena idea realizarlo?

15.7. Sombrero Verde (creativo)

15.7.1. Propone ideas.

15.7.2. Todas las ideas son validas.

15.7.3. Busca alternativas.

15.8. Sombrero Azul (líder)

15.8.1. Dirige.

15.8.2. Define temas y conclusiones.

16. Son

16.1. Procedimientos que estimulan el pensamiento lateral.

17. Objetivo

17.1. Proporcionar perspectivas diversas acerca del problema.

17.1.1. para

17.1.1.1. RESOLVER UN PROBLEMA

18. Referencias Lasuen, A. B. (s.f.). Atención Integral al Desarrollo de la Persona . Obtenido de Técnicas de creatividad para la resolución de problemas. : https://alumnouaemex.sharepoint.com/sites/Section_2020B219LCNF18PreLCNC03VirtN8CACJ/Shared%20Documents/General/TecnicasCreatividad%20GPOLCN8.pdf?CT=1607031303848&OR=ItemsView

19. Claudia Lizet Martínez Martínez Licenciatura en Contadruía Grupo N8