1. Comprende su entorno y desarrolla su pensamiento
2. Jean Piaget y sus estadios evolutivos en donde predomina una forma determinada de juego.
2.1. Estadio sensoriomotor: entre 0 a 2 años, predomina el juego funcional
2.1.1. Se repite una acción, para obtener un resultado inmediato
2.1.1.1. Beneficios
2.1.1.1.1. Desarrollo sensorial
2.1.1.1.2. Coordinación óculo - manual
2.1.1.1.3. Coordinar movimientos y desplazamientos
2.1.1.2. Evolución
2.1.1.2.1. Nacimiento - 4 meses
2.1.1.2.2. 04 meses - 08 meses
2.1.1.2.3. 08 meses - 12 meses
2.1.1.2.4. 12 meses - 18 meses
2.1.1.2.5. 18 meses - 24 meses
2.2. Estadio preoperacional: entre los 2 y 6 años, predomina el juego simbólico
2.2.1. Simula situaciones, objetos y personajes no presentes al momento de jugar
2.2.1.1. Beneficios
2.2.1.1.1. Favorece la imaginación y creatividad
2.2.1.1.2. Comprende y asimila su entorno
2.2.1.1.3. Desarrolla el lenguaje
2.2.1.2. Evolución
2.2.1.2.1. Presimbólico
2.2.1.2.2. Simbólico
2.3. Estadio de las operaciones concretas: entre los 6 y 12 años, predomina el juego de reglas.
2.3.1. Cada uno de los jugadores sabe lo que tiene que hacer
2.3.1.1. Beneficios
2.3.1.1.1. Socializadores - Enseña a ganar y perder
2.3.1.1.2. Aprende habilidades
2.3.1.1.3. Desarrollo del lenguaje, memoria, razonamiento, etc.
2.3.1.2. Evolución
2.3.1.2.1. Etapa 1 (antes a los 2 años)
2.3.1.2.2. Etapa 2 (2 - 5 años)
2.3.1.2.3. Etapa 3 (6/7 años a más)
2.4. Juego de Construcción
2.4.1. Aparece en el 1er año y se realiza en simultáneo con los otros juegos
2.4.1.1. Beneficios
2.4.1.1.1. Potencia la creatividad
2.4.1.1.2. Facilita el juego compartido
2.4.1.1.3. Aumenta la capacidad de atención y concentración
2.4.1.2. Evolución
2.4.1.2.1. 1 año: juguetes apilables
2.4.1.2.2. 18 meses: realizar puzzles con encaje
2.4.1.2.3. 2 años: alinea objetos
2.4.1.2.4. 3 años: intenta representar la realidad
2.4.1.2.5. 4 años: intentará crear construcciones
2.4.1.2.6. 6 años: puede emplear materiales comercializados complejos
3. Evolución del juego durante el desarrollo infantil
4. Aportaciones del juego al desarrollo
4.1. Desarrollo Cognitivo
4.1.1. Permite comprender su entorno y desarrollar su pensamiento
4.2. Desarrollo Social
4.2.1. Al jugar con niños o adultos, aprende la reciprocidad y empatía
4.3. Desarrollo Emocional
4.3.1. Decide la historia de sus personajes, dándole sentimientos y emociones
4.4. Desarrollo Motor
4.4.1. Fuerza impulsora para que realice una acción deseada
5. El adulto y la estimulación del juego
5.1. Papel del Adulto
5.1.1. Mediador entre el juego y el desarrollo del niño
5.1.1.1. Configura el escenario de sus juegos
5.1.1.2. Favorece en los niños la expresión y la comunicación en el desarrollo de sus juegos
5.1.1.3. Crea un ambiente relajado
5.1.1.4. Ajusta los tipos de juegos a las posibilidades de los niños
5.1.1.5. Organiza el juego
5.1.1.6. Observa y registra
5.2. Papel de las familias
5.2.1. Brinda seguridad y confianza para el desarrollo integral del niño
5.3. La educación temprana
5.3.1. Adquiere mayor información del mundo que le rodea
5.3.2. Importante jugar con un adulto en los 3 primeros años de vida
5.3.3. Estimula a través del juego:
5.3.3.1. De interacción
5.3.3.2. Corporal
5.3.3.3. Con objetos
5.3.3.4. De imitación y simbolización
5.3.3.5. Pautados por el grupo
5.3.3.6. Al aire libre