Buscar herramientas de acompañamiento frente a la virtualidad, en el tiempo de pandemia covid-19

1. En nuestra es problemática se detecta a los mayores involucrados a las familias, niños, niñas, agentes educativos y cuidadores

2. las familias, niños, niñas, cuidadores y agentes educativos reflejan miedo y se desestabilizan con regularidad frente a las situaciones que viven durante todo el tiempo de pandemia

3. teniendo en cuenta las diferentes transiciones, y que son variantes, es posible mencionar que estas se reflejan todo el tiempo y se dan según las dinámicas del hogar.

4. E n el marco de la virtualidad, es importante mencionar que durante el desarrollo de esta esta estrategia, se desarrollo se da desde los hogares los cuales son llenos de diferentes características y posibilidades