1. se generaliza y democratiza todas las capas sociales.
2. SIGLO XVIII Y XIX
2.1. Se crean las primeras casas de maternidad y socorro para niños y niñas pobres mayores de seis años.
2.2. Se acudían a las nodrizas
3. RENACIMIENTO
3.1. Durante este periodo se puede apreciar una mayor valoración de los niñ@s y por tanto de su educación.
3.2. Institucionalización de la escuela
3.3. Los niños de escasos recursos vivían a la mendicidad.
3.4. Se produce un auge de las observaciones de niños que revelan un nuevo interés por el desarrollo infantil.
4. EDAD MEDIA
4.1. Se habla de preparar al niño para servir a Dios, a la Iglesia y a sus representantes, con un sometimiento completo a la autoridad de la Iglesia.
4.2. La idea del niño como ser perverso y corrupto que debe ser socializado, redimido mediante la disciplina y el castigo.
4.3. Una preocupación por la infancia como tal, y la educación no se adapta al niño El niño es concebido como homúnculo (hombre en miniatura) "reformado"
4.4. Se acudían a las nodrizas
5. SIGLO XX
5.1. Declaración de los Derechos del Niño, Proclamada por la Asamblea General en su resolución 1386-XIV, de 20 de noviembre de 1959.
5.2. Hasta 1989, cuando La Convención sobre los Derechos del Niño es adoptada por la Asamblea General de la ONU y abierta a la firma y ratificación por parte de los Estados). el niño como persona, con derecho a la identidad personal, a la dignidad y la libertad
6. El niño como sujeto social de derecho.
7. SIGLO XXI
7.1. Darwin y el reduccionismo, consideraba que la infancia es similar al desarrollo del hombre primitivo, el desarrollo de la vida mental es como la evolución de la vida: vegetal, animal, humana.
7.2. Se logra que se considere al niño como un ser social con derechos y deberes. Establece que la sociedad y el Estado deben brindarle la protección, educación y atención para la satisfacción de sus necesidades básicas y para el logro de su bienestar integral.
7.3. La infancia es una concepción social, de cambios profundos y el mundo ha venido cambiado en todos los aspectos.
