problemas de aprendizaje y alteraciones del lenguaje

TRABAJO COMPLICADO

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problemas de aprendizaje y alteraciones del lenguaje por Mind Map: problemas de aprendizaje y alteraciones del lenguaje

1. Dificultad especifica del aprendizaje de las formas ortograficas

2. DISGRAFIA

2.1. Dificultades a la hora de escribir

2.2. Causas naurologicas

2.3. Causas psicomotrices

2.4. El tratamiento requiere un trabajo de profesionales

3. DISCALCULIA

3.1. Trastorno especifico del desarrollo

3.2. Se centra en la capacidad de los símbolos numéricos

3.3. Se define como disfunciones de las conexiones neuronales

3.4. La discalculia suele identificarse con déficits en habilidades

4. DISORTOGRAFIA

4.1. Se manifiesta por el desconocimiento o negligencia

4.2. Afecta mayormente a la correspondencia entre el sonido y el signo escrito

4.3. Se emplean 2 procesos simbolización de fonemas y simbolización de signos gráficos

5. DISLEXIA

5.1. Transmite de forma genetica

5.2. Toda persona con dislexia llega al aprendizaje lecto-escritura

5.3. Dificultad especifica del aprendizaje

5.4. Las personas con dislexia tienen una habilidad fuera de lo común

6. DISFONIA

6.1. Trastorno de la emisión vocal por funcionamiento laríngeo

6.2. El tono de voz sufre variaciones a una tonalidad aguda

6.3. Sus causas son. Inflamación, neurológicas, esfuerzo vocal brusco

6.4. Se detecta en el ámbito escolar

7. DISLALIA

7.1. Se entiende por dislalia a los o dificultades en la pronunciación

7.2. Sus causas orgánicas son: Inflamación, endocrinas, neurológicas etc.

7.3. Se detecta en el ámbito escolar solo si se trata de disfonía crónica

7.4. Su diagnostico es específicamente clínico

8. DISARTRIA

8.1. Trastorno de los movimientos articulatorios

8.2. Son detectadas a o largo del dialogo

8.3. Responden al ámbito neurológico

8.4. No puede efectuarse dentro del aula

9. TARTAMUDEZ

9.1. Trastorno de lenguaje que se caracteriza por repeticiones y bloqueos en la expresión

9.2. Hay 2 tipos de tartamudeo: Clónico y Tónico

9.3. Se detecta por el estado de ansiedad que experimenta el niño

9.4. La tarea docente consiste en tener contactos individuales con el niño para detectar la modalidad

10. ECOLALIA

10.1. Se trata de la repetición de la ultima silaba

10.2. Se presenta el retraso mental profundo

10.3. Es detectado mayoritariamente por los padres

10.4. Se realiza a través dela intervención fonoaudiológica