Método Waldorf

1. Fundamentos

1.1. Educar al niño en "cabeza, corazón y manos"

1.2. Los periodos se dividen septenios (ciclos de 7 años)

1.3. Los primeros años de estudio no tienen libros.

1.4. Los aprendices crean su propio libro (recopilando experiencias y aprendizajes

2. Desarrollo

2.1. Se basa en la enseñanza integral de los niños (necesidades)

2.2. El docente, da seguimiento a cada niño (un solo maestro-guía para los primeros 6 años y otro para secundaria).

2.3. Garantiza aprendizaje en el SABER

2.4. Tiene Asignatura del currículo oficial.

2.4.1. Asignatura Artísticas

2.4.1.1. música danza,teatro, pintura.

2.4.1.1.1. Complemental con trabajos artesanales (proyectos)

3. El uso de la tecnología no es recomendable, ya que aleja al niño de su tarea principal

4. Biografía y obra de Rudolf Steiner - Editorial Pau de Damasc

5. Actualmente existen en el mundo 1,150 escuelas con este método.

6. Rudolf Joseph Lorenz Steiner

6.1. Nace en Autria en 1869

6.2. Fallece en Suiza en 1925

6.3. Filósofo austriaco, erudito literario. Fundador de la Antroposofía, Educación Waldorf.

6.3.1. Trabajó en el campo educativo y social.

6.3.2. También en la agricultura, pintura, música y canto.

6.4. Propuso una forma de individualismo ético.

6.5. Agregó sentimiento espiritual

6.6. Derivó su epistemología en Johann Wolfgang Goethe.

7. ¿Cómo surgió la pedagogía Waldorf?

7.1. Nació ligada a las alteraciones de los sociales y políticos, derivados de la Primera Guerra Mundial (1914)

7.2. En 1919, Emil Molt, invitó a Steiner para dar una conferencia sobre educación a los trabajadores.

7.3. Emil le solicita a Steiner. dirigiera una escuela libre para los hijos de trabajadores.

7.4. De esa iniciativa nace la Escuela Waldorf

8. El método Waldorf: claves y puntos fuertes del método educativo

9. MARÍA TRINIDAD GEORGE DÁVILA. Maestría Innovación Educativa. Docente: Dra. Laura Gonzalez. Universidad de los Ángeles.