El debate herencia -medio (nature-murture)

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El debate herencia -medio (nature-murture) por Mind Map: El debate herencia -medio (nature-murture)

1. Genética de la conducta

1.1. El ser humano nace como es y no puede cambiar o es el ambiente quien lo hace ser de una determinada manera.

1.1.1. Visión malthusiana

1.1.1.1. ser irracional y violento,

1.1.2. Visión rousseniana

1.1.2.1. ser bueno por naturaleza

1.1.3. visión genética del comportamiento (Andrés 1996)

1.1.3.1. Determinismo biológico(Determinado por los genes)

1.1.3.2. Nihilismo terapéutico (geneticamente incluye transtornos y enfermedades)

1.1.3.3. Conservadurismo sociopolítico. (Las políticas de acción social no tienen ningún sentido)

1.1.3.4. Darwinismo social. (Ocupamos un lugar en el orden natural de la existencia)

1.1.3.5. Atavismo prehistórico. (Nuestro genoma no ha cambiado nada desde que evolucionó en el Pleistoceno)

1.2. Relación genotipo-fenotipo

1.2.1. Modelos monogenéticos: cada rasgo fenotípico depende de un gen específico.

1.2.2. Modelos poligenéticos: cada rasgo fenotípico es el resultado de la acción combinada de diferentes genes.

2. Genética de poblaciones

2.1. Nivel descriptivo: la frecuencia de los alelos –localización espacial de un gen en un cromosoma– y los genes en una población

2.2. Nivel explicativo: factores que determinan el conjunto genético y la estructurade variabilidad de la población

3. Genética Cuantitativa

3.1. Estudia la varianza de una población –no genotipos particulares

3.1.1. Las diferencias genéticas entre individuos se reflejan en diferencias fenotípicas.

3.1.2. Las diferencias ambientales entre individuos pueden producir diferencias fenotípicas.

3.1.3. Si las diferencias genéticas son importantes en un rasgo fenotípico determinado

3.1.4. Si los factores del ambiente compartido influyen en un rasgo determinado

3.2. Conceptos básicos

3.2.1. varianza fenotípica

3.2.2. genotípica

3.2.3. ambiental

3.2.3.1. Compartidos

3.2.3.2. Específicos

4. Métodos de estudio de le genética de la conducta

4.1. Estudios de familia

4.1.1. Se miden los rasgos psicológicos entre diferentes miembros de la familia, considerando la comunalidad genética y ambiental, y se correlacionan.

4.2. Estudios de gemelos

4.2.1. Gemelos homocigotos: comparten el 100% del genoma y el mismo sexo. Con ellos se puede estudiar la contribución del ambiente a los rasgos psicológicos.

4.2.2. Gemelos dicigotos o fraternos: comparten el 50% del genoma.

4.2.3. Condiciones previas

4.3. Estudios de adopaciones

4.3.1. Incluyen individuos relacionados entre sí para compartir el ambiente (adoptados) y a la vez individuos que comparten ambiente y genética (familiares).

5. Heredabilidad

5.1. Heredabilidad amplia: se refiere a la varianza genética global (aditiva dominancia- epistasis).

5.2. Heredabilidad estricta: se refiere a la varianza genética aditiva