1. MEMORIA A CORTO PLAZO
1.1. MEMORIA SENSORIAL: Registro inicial de la información a través de los receptores sensoriales. Se cree que existen dos procesos.
1.1.1. Fotografía instantánea del estímulo.
1.1.2. Huella sensorial durante un período inferior a un segundo.
1.2. MEMORIA A CORTO PLAZO: Sistema de retención y almacenamiento con capacidad y duración de varios segundos. Engloba análisis de la información a nivel sensorial. Se localiza en los circuitos reverberantes locales que implican neuronas corticales o bucles córtico-talámicos.
1.2.1. Circunvolución angular y supramarginal del lóbulo parietal son la base de la MCP.
1.3. MEMORIA DE TRABAJO: Permite simultanear varios procesos cognitivos. Sistema activo de memoria. Almacenamiento con capacidad limitada, permitiendo manipular informaciones.
1.3.1. Lazo articulatorio o bucle fonológico: almacena la información verbal y un proceso de control articulatorio similar al que se realiza durante la lectura silenciosa.
1.3.2. Agenda visoespacial: gestionar y manipular las imágenes visuales y codificarla, realizar una situación espacial o recuperar imágenes del archivo de la MLP.
1.3.3. Ejecutivo central: responsable de la planificación, organización, toma de decisiones y ejecución de tareas necesarias para realizar una operación cognitiva.
1.4. MEMORIA PRIMARIA: James, la definió como el contenido de los estímulos que se acaban de presentar a la conciencia.
1.4.1. Podría pasar a convertirse en memoria secundaria si es estímulo se presenta durante un tiempo más prolongado.
2. MEMORIA A LARGO PLAZO
2.1. MEMORIA SECUNDARIA: Acontecimientos sucedidos hace poco tiempo, por lo que se puede equiparar a la memoria reciente dentro de la MLP.
2.1.1. Conservación de las informaciones de un modo duradero y se localiza en el circuito de Papez.
2.2. MEMORIA TERCIARIA: Hechos sucedidos hace mucho tiempo.
2.2.1. Recordar acontecimientos autobiográficos o eventos sociales del pasado.
2.3. MEMORIA DECLARATIVA: Experiencias, hechos o acontecimientos adquiridos a través del aprendizaje que pueden ser conscientemente recuperados.
2.3.1. Semántica: conocimientos generales relacionados con las adquisiciones de tipo cultural.
2.3.2. Episódica: hechos que han sucedido, asociada a un determinado contexto.
2.3.2.1. Memoria autobiográfica: referencia exclusiva a los acontecimientos que se produjeron a lo largo de la biografía del sujeto.
2.4. MEMORIA NO DECLARATIVA: No puede examinarse de manera consciente, ni puede expresarse medirse mediante un sistema simbólico.
2.4.1. Procedimental: saber como y se refiere a todas las destrezas aprendidas, expresándose únicamente a través de la ejecución de actividades. Precisa un mayor tiempo de práctica y es más reciente al olvido.
2.4.2. Priming (preparación): un estímulo presentado previamente ejerce un efecto facilitador en la detección subsecuente de estímulos y su identificación. Mejora en el rendimiento ante el material que ha sido previamente presentado.
2.4.3. Por condicionamiento: aprendizaje asociativo (habilidades motoras y respuesta emocional.)