Hipótesis sistémicas

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Hipótesis sistémicas por Mind Map: Hipótesis sistémicas

1. Las hipótesis sistémicas en la intervención con familias

1.1. Sistema de creencias

1.2. Las hipótesis son planteadas por el terapeuta o el equipo de profesionales que trabaja con el sistema familiar. Estas empiezan a ser planteadas des del inicio (y durante) del proceso de trabajo con la familia. Es el punto de partida en el trabajo de investigación del terapeuta. Las hipótesis, tanto acertadas como erróneas, son fundamentales en el trabajo con familia, estas nos ayudaran a guiar la terapia, o por otro lado nos ayudaran a descartar aspectos concretos

2. Elementos y características que hacen de las hipótesis relacionales una herramienta útil en el trabajo terapéutico con las familias.

2.1. Se planteara distintos interrogantes relacionados con la información recogida.Estas hipótesis se construyen en base al análisis de la información sobre las relaciones.a través del planteamiento de hipótesis podremos orientar el trabajo terapéutico, como anteriormente se ha mencionado establecer unas líneas concretas de actuación teniendo en cuenta la importancia de confirmar estas hipótesis o descartarlas.

3. Aspectos más relevantes en la adquisición de información para la elaboración de Hipótesis relacionales

3.1. 1. Preguntas lineales. Sobre aspectos concretos evidentes en el trabajo en la terapia.

3.2. 2. Preguntas Circulares. Plantear a uno de los miembros que hace un tercero frente a una situación concreta.

3.3. 3. Preguntas Estratégicas. Profundizar en cuestiones concretas planteando realidades que quizás los mismos miembros no aceptan, ver cuáles son las justificaciones, las explicaciones de cada miembro.

3.4. 4. Preguntas reflexivas. Hacer pensar a los miembros del sistema sobre todos los prismas del síntoma, ir más allá de la situación concreta y recoger todos aquellos datos que cada miembro da de una manera más profunda.

3.5. Hipótesis relacionales iniciales

3.5.1. Esta hipótesis inicial será la considerada más especulativa ya que el trabajo con la familia no abra tenido aún un desarrollo.

3.5.2. Tendremos en cuenta:

3.5.2.1. El momento de la derivación quien realiza la demanda, si la familia está de acuerdo con esta demanda, que miembros están de acuerdo o desacuerdo con ella, la información dada en el momento sobre lo sucedido

3.5.2.2. La demanda que esta ocurriendo, la situación concreta, quien ha pedido la ayuda y que opinan los miembros del sistema sobre esta demanda.

3.5.2.3. El problema. Profundizar en aquello concreto que está sucediendo y observar como está planteado este problema.

3.5.2.4. Relación entre el síntoma y sistema: ver qué ocurre y como la familia reacciona y actúa frente a esto, que produce el síntoma en cada uno de los miembros del sistema.

4. Hipótesis relacionales sobre el funcionamiento familiar

4.1. Podremos observar el funcionamiento del sistema y plantear hipótesis.

4.2. Tendremos en cuenta:

4.2.1. El ciclo Vital por el que pasa la familia, se podra ver con que dificultades se enfrenta la familia en el momento

4.2.2. El nivel emocional, cognitivo y pragmático. En lo emocional como la familia se expresa, que nivel de conocimiento tiene de lo que está sucediendo y que expresan y sienten frente a ello.

4.2.3. La conyugalidad y parentalidad. Incidir sobre estos dos subsistemas para poder observar cual es la relación. Qué características de esta situación pueden influir en lo sucedido.

4.2.4. Reglas y patrones relacionales. Identificar reglas y patrones familiares. Este punto será fundamental para comprender el funcionamiento familiar.

4.2.5. Sistemas de creencias. Observar el sistema de creencias tanto en la familia nuclear como de origen. Identificar estas creencias y ver que influencias tienen estas sobre lo que ocurre en la familia.

5. Hipótesis relacionales acerca del síntoma

5.1. Función del síntoma en el sistema familiar. Observar y clarificar la relación que tiene el síntoma con el sistema familiar, que ocurre en el sistema para que se exteriorice el síntoma.

5.2. Pautas relacionales en el mantenimiento del síntoma. Como se establecen las relaciones entre los miembros del sistema en relación al síntoma que ha aparecido.

5.3. Dilema de cambio: morfostásis y morfogénesis. Ver la familia que tendencia manifiesta a través del síntoma, ¿hay una conservación o un cambio en el sistema familiar?