LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO

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LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO por Mind Map: LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO

1. Don José Ma. Morelos, proclamó la primera Constitución mexicana, o Decreto Constitucional para la libertad de la América Mexicana, conocida también como Constitución de Apatzin

1.1. documento con principios políticos, conformada por 22 capítulos, i 242 artículos, en los que se exponía, que "América es libre e independiente de España y de cualquier otra nación, gobierno o monarquía", y que la soberanía dimana esencialmente del pueblo.

1.1.1. establecía los derechos humanos de igualdad, seguridad, propiedad y libertad, la religión católica como la única reconocida en el país, así como la ya mencionada división de poderes.

2. Establecen el poder en un solo órgano que controla todas las decisiones políticas del país y otras federalista.

3. Es la ley fundamental de un Estado en la cual se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos y gobernantes. Es la norma jurídica suprema y ninguna ley o precepto puede estar sobre ella. Es la expresión de la soberanía del pueblo y es obra de la Asamblea o Congreso Constituyente

4. Todo individuo tiene derecho a recibir educacion y por lo tanto todos los habitantes del pais tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional

5. El Estado esta obligado a prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar ,primaria, secundaria y nivel bachillerato

6. La Constitución, o Carta Magna

7. MÉXICO

7.1. Centralistas

7.2. Federalistas

7.2.1. Reconocen la soberanía de los estados pero cuentan con mecanismos de coordinación para asuntos de la República

8. DECRETO CONSTITUCIONAL PARA LA LIBERTAD DE LA AMÉRICA MEXICANA (CONSTITUCIÓN DE APATZINGÁN 1814)

9. CONSTITUCIÓN FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS (DE 4 DE OCTUBRE DE 1824

9.1. consta de 171 artículos distribuidos en VIII títulos. Dividiéndose la república en 19 estados, soberanos e independientes en cuanto a su régimen interior, y 4 territorios dependientes del gobierno del centro.

9.1.1. poder supremo de la federación

9.1.1.1. Ejecutivo

9.1.1.1.1. Cargo de un presidente y un vicepresidente, que duraba en su ejercicio 4 años; el legislativo se

9.1.1.2. Legislativo

9.1.1.2.1. Se depositaba en dos cámaras, de diputados y senadores, renovables cada dos años,

9.1.1.3. Judicial

9.1.1.3.1. Se confiaba a una Suprema Corte de Justicia, a los tribunales del circuito y a los jueces de distrito

10. ESTADO DE DERECHO

10.1. El poder del estado limitado por el estado

10.1.1. respeten

10.1.1.1. derecho vigente

10.2. sociedad y gobierno

10.2.1. normas juridicas

11. organizacion de los poderes

11.1. Federal

11.1.1. Estatal

11.1.1.1. Municipal

12. Normas

12.1. Sociales

12.1.1. religiosas

12.1.1.1. morales

12.1.1.1.1. Juridicas

13. Articulo 2°

14. Articulo 3°

15. Articulo 7°

16. Se pretende tanto de la educación publica como la privada, el desarrollo de una educacion integral, es decir un alumno critico, reflexivoautodidacta, analitico, con valores y habilidades .

17. Articulo 12

18. Estos articulos corresponde de manera exclusiva a la autoridad educativa federal

19. Determinar los planes y programas de estudio para todos los niveles y para la fomacion de los maestros en educacion basica, establecer el calendario escolar, mantener actualizados los libros.

20. Articulo 14

21. Promover y prestar servicios educativos, revalidar y otorgar equivalencias educativas, promover practicas coperativas de ahorro, produccion y consumo.

22. Articulo 15

23. El ayuntamiento de cada municipio podra, sin perjuicio de la concurrencia de las autoridades educativas federales y locales, promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo y modalidad.

24. El gobierno federal de cada entidad federativa podra celebrar convenios, con el ayuntamiento para dar mantenimiento y promover de equipo basico a las escuelas publicas, estatales y municipales

25. Articulo 21°

26. El educador es el promotor, coordinador y agente, directo del proceso educativo, deben proporcionarsele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor y contribuyan a su constante perfeccionamiento.

27. El estado otorga un salario profesional para que los educadores de los planteles del propio estado alcancen un nivel de vida decoroso parasu familia.

28. Articulo 31

29. Las autoridades educativas daran a conocer a los maestros, alumnos, padres de familia y a la sociedad en general, los resultados de las evaluaciones que realicen, asi como la demas informacion global que permita medir el desarrollo y los avances de la educacion en cada entidad federativa.

30. Articulo 33°

31. las autoridades educativas en el ambito de sus respectivas copetencias llevaran a cabo las actividades siguientes.

32. Atenderan de manera especial las escuelas en que sea considerable mayor la posibilidad de atrasos o deserciones, desarrollar programas de apoyo a los maestros, promover centros de desarrollo infantil, otorgaran apoyos pedagogicos, estableceran sistemas educativos a distancia que atienden a elevar los niveles culturales.

33. Articulo 38°

34. La educacion basica en sus tres niveles, tendra las adaptaciones requeridas para responder las caracteristicas lingüísticas y culturales de cada uno de los diversos grupos indigenas del pais asi como de la poblacion rural dispersa y grupos migratorios.

35. Articulo 41°

36. La educacion especial esta destinada a individuos con discapacidades transistorias o definitivas, asi como aquellos con aptitudes sobresalientes.

37. Articulo 47°

38. Los contenidos de la educacion seran definidos en planesy programas de estudio.

39. Deberan establecerse: los propositos, los contenidos, las secuencias, criterios y padecimientos de evaluacion.

40. Articulo 55°

41. Las autorizaciones y los reconocimientos de validez oficial de estudios se otorgaran cuando los solicitantes tengan:

42. Personal que acredite la preparacion adecuadapara impartir la educacion, instalaciones con las condiciones higienicas, de seguridady pedagogicas que la autoridad determine, con los planes y programas de estudio que la autoridad otorgante considere procedentes.

43. Articulo 56°

44. Los participantes que impartan estudios con autorizacion o con reconocimiento deberan mencionar en la documentacion que expidan y en la publicidad que hagan, que indique su calidad de incorporados, el numero y fecha del acuerdo respectivo, asi como la autoridad que lo otorgo.

45. Articulo 57°

46. Los particulares que impartan educacion con autorizacion o con reconocimiento de validez oficial de estudiois deberan:

47. Cumplir con los planes y programas de estudio que las autoridades educativas hayan determinado, proporcionar un minimo de becas en los terminos de los lineamientos generales y facilitar y colaborar en las actividades de evaluacion, inspeccion y vigilancia de las autoridades.

48. Articulo 58°

49. Las autoridades que otorguen autorizaciones y reconocimiento de validez oficial de estudios deberan de inspeccionar y vigilar los servicios educativos respectode los cuales coincidieron dichas autorizaciones o reconocimientos.

50. RAMIREZ CAMPOS CARMEN JENNIFFER SAMANTHA 33B PSICOPEDAGOGIA