1. Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio
2. los docentes debemos dar respuesta a tres cuestiones claves: ¿quién aprende? ¿cómo aprende? y ¿qué, cuándo y cómo evaluar? Un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje nos ayudará a responder y actuar ante estos retos educativos.
3. APRENDIZAJE
4. CONSTRUCCION
5. FUNCIONAMIENTO
6. TIC´S
7. Las TIC son un elemento que en el campo de la educación incrementa las posibilidades educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, algunos de ellos son: construir entornos virtuales de formación, aportes a los sistemas convencionales del aula, facilitar la comunicación educativa, entre otros.
8. IDEAS PRINCIPALES
9. El proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: - El profesor - El estudiante - El l contenido - Las variables ambientales
10. Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona
11. El aprendizaje y la enseñanza son procesos que se dan continuamente en la vida de todo ser humano, por eso no podemos hablar de uno sin hablar del otro. Ambos procesos se reúnen en torno a un eje central, el proceso de enseñanza-aprendizaje, que los estructura en una unidad de sentido.
12. ENSEÑANZA
13. COMPONENTES
14. 1. El encargado del aprendizaje es el estudiante, siendo el profesor un orientador y/o facilitador. 2. El aprendizaje de cualquier asunto o tema requiere una continuidad o secuencia lógica y psicológica. 3. Las diferencias individuales entre los estudiantes deben ser respetadas.
