1. ¿Qué es?
1.1. La Ruta de mejora escolar es un planteamiento dinámico que hace patente la autonomía de gestión de las escuelas, es el sistema de gestión que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de mejora. Es un recurso al que el Consejo Técnico Escolar regresa continuamente para que no pierda su función como herramienta de apoyo en la organización, la dirección y el control de las acciones que el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor de su escuela.
2. ¿Cuáles son sus procesos?
2.1. Planeación, Implementación Seguimiento, Evaluación, Rendición de Cuentas
3. ¿En que consisten?
3.1. Planeación
3.1.1. Implementación
3.1.1.1. Seguimiento
3.1.1.1.1. Evaluación
3.1.1.1.2. Son las acciones que determina el colectivo docente para verificar cuidadosa y periódicamente el cumplimiento de actividades y acuerdos, para el logro de sus metas
3.1.1.2. Es la práctica de las estrategias, acciones y compromisos, que se establecen en la Ruta de mejora escolar, para el cumplimiento de sus objetivos. Cada integrante del colectivo docente reconoce y asume la importancia de las tareas que habrán de llevar a cabo.
3.1.2. Es el proceso sistemático, profesional, participativo, corresponsable y colaborativo, que lleva a los Consejos Técnicos Escolares ( CTE) a tener un diagnóstico de su realidad educativa, sustentado en evidencias objetivas que le permitan identificar necesidades, establecer prioridades, trazar objetivos y metas verificables, así como estrategias para la mejora del servicio educativo.
4. ¿Qué partes lo conforman?
4.1. Incio
4.1.1. Desarrollo
4.1.1.1. Cierre de la ruta de mejora
5. ¿Cuáles son sus prioridades?
5.1. 1.- La mejora del aprendizaje
5.1.1. 2.- La Normalidad Escolar Mínima
5.1.1.1. 3.- Abatir el rezago educativo