Diseño curricular

1. Se relacionan entre sí

2. De acuerdo a su tipo

2.1. Oficial

2.2. Operativo

2.3. Oculto

2.4. Nulo

2.5. Adicional

3. De acuerdo a su enfoque

3.1. Técnico

3.1.1. Jornadas largas que determinan

3.1.1.1. Conocimiento válido

3.1.1.2. Conocimiento a excluir

3.1.2. Experiencias y actividades relacionados a

3.1.2.1. Objetivos

3.1.2.2. Enseñanza dentro del sistema

3.1.3. Determinado por entidades superiores

3.2. Práctico

3.2.1. Contribuciones de expertos en ciencias sociales

3.2.2. Aportes por parte del docente

3.2.3. Contexto socio político

3.2.4. Seguimiento del progreso de cada estudiante

3.3. Crítico - Social

3.3.1. Participación activa de todos los miembros

3.3.2. Análisis de la realidad del contexto a nivel

3.3.2.1. Histórico

3.3.2.2. Político

3.3.2.3. Económico

4. Debe ser

4.1. Pertinente

4.2. Innovador

4.3. Flexible

4.4. Ordenado

4.5. Diversificable

5. Ser evaluado

5.1. Metaevaluación