1. textos expositivos escolares
1.1. .Son aquellos textos expositivos que ayudan a complementar y desarrollar el proceso de aprendizaje en el ambiente escolar. Los tipos de textos que pertenecen a esta clasificación son:
1.1.1. ✓Reporte de investigación ✓Exposición escrita.
1.1.1.1. reporte de investigación:
1.1.1.1.1. .Los reportes de investigación conforman la última fase de la búsqueda o indagación de un tema pues presentan sus resultados. El reporte contiene datos recabados de diferentes fuentes de información y aparece organizada de forma tal que muestra aspectos nuevos o distintos sobre la temática abordada
1.1.1.2. exposición escrita
1.1.1.2.1. .Es explicar un tema con la intención de informar a un receptor sobre el mismo. Para esto, tenemos que formular y desarrollar ideas, conocimientos y puntos de vista. Los textos que entrar en esta categoría son: • La monografía • Informe • Artículo y reseña • Ensayo • Cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa mental, etc.
2. textos expositivos
2.1. f
2.1.1. La exposición constituye una modalidad textual con la que el emisor pretende desarrollar un tema de manera objetiva, clara y ordenada para darlo a conocer y hacer que se comprenda. Requiere un conocimiento suficiente de la cuestión y un desarrollo articulado de las ideas
2.2. Divulgativa, si va dirigida a un público no especializado ✓ Especializada, si va dirigida a un grupo de expertos sobre el asunto que se va a tratar.
2.3. sus objetivos son:
2.3.1. presentar hechos y datos
2.4. subjetivos:
2.4.1. Interpretaciones, descripciones y opiniones del autor para que el lector sienta simpatía con el tema.
2.5. características externas de los textos expositivos:
2.5.1. .Las notas de pie de página son aclaraciones o informaciones adicionales muy breves que el autor coloca en la parte inferior de alguna página. • El índice es el listado de contenidos del texto cuya finalidad es dar a conocer los asuntos o subtemas en que está dividido el contenido, así como la página en la que se encuentra cada uno. • Bibliohemerografía o referencias bibliográficas, hemerográficas y electrónicas, en este apartado el enunciador anota el título, autor, editorial y año de edición de cada libro que haya consultado o los artículos de revistas, enlaces o páginas de Internet con los datos que los identifiquen: autor, nombre de la revista y fecha de publicación.
2.6. textos expositivos históricos
2.6.1. .Un texto histórico es cualquier documento que, tras su interpretación, nos proporcione información sobre el pasado humano. Pueden ser de cualquier tipo, político, económico, geográfico, artístico, literatura de la época, inscripción en una moneda o en una lapida, etc.; no necesariamente debe de contar algo de forma directa.
2.6.2. biografía
2.6.2.1. .Una biografía es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una persona. Sirve como un testimonio de una vida que cruza la barrera del tiempo y nos permite comprender, a través de historias personales, el modo de pensar, ver y entender una época
2.6.2.2. características de una biografía
2.6.2.2.1. .1. Narra sucesos verdaderos enmarcados en un contexto histórico real. 2. Cuenta sucesos representativos en la vida del personaje para contarnos su historia. 3. Incluye soportes gráficos como fotos. 4. Tiene una estructura cronológica 5. El narrador en tercera persona, es omnisciente, es decir, conoce toda la información. 6. Está ubicada en un tiempo preciso, en los años durante los cuales transcurre la vida del personaje. 7. La descripción se centra en los lugares que frecuentó el personaje de la biografía. 8. La descripción del personaje principal es necesaria, tanto física como moral pues de esta forma conoceremos más al personaje.
3. textos expositivos periodísticos
3.1. Los textos periodísticos tienen como objetivos informar, explicar o interpretar acontecimientos actuales y de interés para la sociedad.
3.1.1. ✓Informativos: tienen como finalidad transmitir una información con objetividad. ✓Opinión: interpretan los hechos y emiten un juicio de valor. ✓Interpretativos o mixtos: son aquellos que informan y valoran conjuntamente. .