​La teoría del desarrollo moral de Kohlberg

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​La teoría del desarrollo moral de Kohlberg por Mind Map: ​La teoría del desarrollo moral de Kohlberg

1. Los tres niveles del desarrollo moral

1.1. 1. Fase pre-convencinal

1.1.1. Suele durar hasta los 9 años, la persona juzga los acontecimientos según el modo en el que estos la afecten a ella

1.1.1.1. orientación a la obediencia y el castigo

1.1.1.2. orientación al interés propio

1.2. 2. Fase convencional

1.2.1. la que define el pensamiento de los adolescentes y de muchos adultos. En ella, se tiene en cuenta la existencia tanto de una serie de intereses individuales como de una serie de convenciones sociales acerca de lo que es bueno y lo que es malo

1.2.1.1. orientación hacia el consenso

1.2.1.2. orientación a la autoridad

1.3. Fase post-convencional

1.3.1. tienen como referencia principios morales propios que, a pesar de no tener por qué coincidir con las normas establecidas, se apoyan tanto en valores colectivos como en libertades individuales, no en exclusivamente en el propio interés

1.3.1.1. orientación hacia el contrato social

1.3.1.2. orientación hacia los principios universales

2. Lawrence Kohlberg

2.1. Lawrence Kohlberg, fue un psicólogo estadounidense nacido en 1927 que en la segunda mitad del siglo XX, desde la Universidad de Harvard, se dedicó en gran parte a indagar en el modo en el que las personas razonan en problemas de tipo moral.

3. El estudio de la moral es algo que constantemente está generando dilemas, dudas y teorías. Prácticamente todas las personas se han preguntado en algún momento acerca de lo que está bien y lo que no lo está, sobre cuál es el mejor modo en el que ordenar las prioridades para llegar a ser una buena persona, o incluso acerca del mismo significado de la palabra "moral". Sin embargo, muchos menos se han propuesto estudiar no ya lo que es el bien, el mal, la ética y la moral, sino el modo en el que pensamos en esas ideas.

4. semejanzas entre la teoría de Kohlberg y la de Piaget

4.1. Sus investigaciones tuvieron como fruto la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, muy influenciada por la teoría de las 4 fases de desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Al igual que Piaget, Lawrence Kohlberg creía que en la evolución de los modos típicos de razonamiento moral hay etapas cualitativamente distintas entre sí, y que la curiosidad por aprender es uno de los principales motores del desarrollo mental a lo largo de las distintas fases de la vida.