1. INDIVIDUALES
1.1. TEMPERAMENTO
1.1.1. Emotividad Negativa
1.1.2. Frustración y Enfado
1.1.3. Falta de control autoregulado
1.1.4. Disregulación Emocional
1.2. PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN SOCIAL
1.2.1. Percepción emociones
1.2.2. Dificultad para asociar las conductas con las consecuencias positivas o negativas
1.2.3. Falta de respeto a las normas
1.2.4. Baja sensibilidad al castigo
1.2.5. Dificultades en el procesamiento de la recompesa
1.2.6. Dificultad en la solución de problemas
1.2.7. Comportamiento inapropiado
1.3. EL SEXO
1.3.1. NIÑO
1.3.1.1. Expresión de enfado se asocia con mayor riesgo de problemas de comportamiento
1.3.2. NIÑA
1.3.2.1. Expresión de ansiedad y depresión con condiciones conmorbidas
1.4. TDAH
1.4.1. Disregulacion emocional
1.4.2. conductual
1.4.3. afectación de las funciones ejecutivas
1.5. GENÉTICA
1.5.1. Gen COMT relacionado con la comorbilidad del TND
2. CONTEXTO
2.1. GENÉTICA
2.1.1. Rasgo temperamental contribuye genéticamente al oposicionismo
2.2. ESTILO EDUCATIVO
2.2.1. Pocas técnicas positivas por parte de los padres .
2.2.2. Falta de disciplina y normas del comportamiento
2.2.3. Agresión
2.2.3.1. Castigo corporal
2.2.4. Ceden a demandas inapropiadas por los niños
2.2.5. Control
2.2.5.1. Niveles altos de vigilancia
2.2.5.2. intrusismo
2.2.5.3. Expresa pocas emociones positivas al niño
2.2.5.3.1. Rechazo
2.2.5.3.2. Hostilidad
2.2.5.3.3. Poco apoyo emocional
2.2.6. Falta de apoyo y mala comunicación
2.3. PSICOPATOLOGÍA DE LOS PADRES
2.3.1. Madres depresivas
2.3.2. Antecedentes del TDAH,TC
2.3.3. Abuso de drogas
2.3.4. Problemas de la salud mental
2.4. CONFLICTO FAMILIAR
2.4.1. Maltrato y Violencia doméstica
2.5. Desorganizacion familiar
2.5.1. Divorcio de los padres
2.5.2. Dedicacion Laboral
2.5.3. Estrés Familiar