ESCOLÁSTICA

1. Exponentes

1.1. Alberto Magno

1.2. Santo Tomás de Aquino

1.2.1. .

1.3. Juan Duns Escoto

1.4. Guillermo de Ockman

1.5. San Anselmo de Canterbury

1.6. Pedro Aberlardo

2. Redescubrimiento de Aristóteles

2.1. Silogismo Aristotélico

2.2. Principio de metodo de investigación

2.3. uso de la lógica

2.3.1. .

2.4. Apertura a nuevas culturas ( judía y árabe)

2.5. Búsqueda de la verdad

3. Corriente filosófica

4. Doctrina de pensamiento

4.1. Filosófico (Razón)

4.2. Teológico (Fe)

4.2.1. Biblia

4.2.2. Dios

4.3. Modelo de enseñanza

4.3.1. Autoridad del maestro

4.3.2. Abandono de la ciencia y el empirismo

4.3.3. Predomina la fe sobre la razón

4.3.4. Método escolástico

4.3.4.1. Lectura (Enseñar a leer a partir de los tratados bíblicos)

4.3.4.2. Pregunta (Análisis interpretativo y contradicción)

4.3.4.3. Discusión (Exposición dialéctica de los textos en discusión publica )

4.3.5. Las enseñanzas deben estar acordes a los textos bíblicos

5. Edad media

5.1. Etapas

5.1.1. Alta escolástica

5.1.1.1. La cuestión de los universales

5.1.1.2. Apogeo de la escolástica

5.1.1.3. Separación de la razón y la fe

5.1.2. Segunda escolástica

5.1.3. La neoescolástica

5.2. Fenómeno religioso del medioevo

5.2.1. La biblia principal fuente de conocimiento