1. VENTAJAS
1.1. El profesor puede acceder a innumerables fuentes tanto de conocimiento como metodológicas para el desarrollo de sus cátedras.
1.1.1. El proceso de evaluación es más rápido, pues se pueden crear evaluaciones mediante planillas, con calificación automática al entregar la evaluación y permitir analizar los resultados.
1.1.1.1. Permite tener acceso rápido a la información más importante, se puede organizar en el computador o en el ciberespacio la información más relevante sobre un tema de interés
1.1.1.1.1. Desarrolla la habilidad de búsqueda y selección de información, de acuerdo a las necesidades y requerimientos
2. DESVENTAJAS
2.1. Como se tiene acceso a mucha información, es muy fácil que los estudiantes se distraigan en la búsqueda de la información. Y en algunas ocasiones, la información obtenida es incorrecta.
2.1.1. Da lugar a que estudiantes se aprovechen del aprendizaje colaborativo, y no trabajen.
2.1.1.1. El acceder a mucha información, puede llevar al plagio “cortar y pegar”
2.1.1.1.1. En ocasiones, es necesario la actualización de equipos y software para poder desarrollar las tareas