ESTR DE APREND Y HAB DIGITALES

1. UNIDAD 1. MODELO EDUCATIVO EN LÍNEA E IDENTIDAD UVM

1.1. 1.1 Historia, filosofía institucional y ADN Lince

1.2. 1.1.1 Educación superior de calidad

1.3. 1.2 Principios del modelo educativo en línea UVM

1.4. 1.3 iLAB

2. UNIDAD 2. PLATAFORMAS EDUCATIVAS

2.1. 2.1 Ambientes virtuales de aprendizaje

2.2. 2.2 Estructura de las asignaturas en línea

2.3. 2.3 Recursos

2.4. 2.4 Biblioteca digital Pórtico

2.5. 2.5 Microsoft Teams

3. UNIDAD 3. COMPETENCIAS Y HABILIDADES DIGITALES DEL SIGLO XXI

3.1. 3.1 Información

3.2. 3.1.1 Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales

3.3. 3.2 Aprender a aprender

3.4. 3.3 Comunicación y colaboración

3.5. 3.3.1 Comunicación efectiva en entornos digitales

3.6. 3.3.2 Colaboración e interacción virtual

3.7. 3.4 Ética e impacto social

3.8. 3.4.1 Ciudadanía digital

3.9. 3.4.2 Valorar la diversidad

3.10. 3.4.3 Responsabilidad e impacto social

4. UNIDAD 4. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HÁBITOS DE ESTUDIO

4.1. 4.1 Estrategias cognitivas

4.2. 4.2 Estrategias metacognitivas

4.3. 4.3 Estrategias de manejo de recursos

4.4. 4.4 La autogestión para el aprendizaje

4.5. 4.4.1 Atributos del aprendizaje autogestivo

4.6. 4.4.2 El perfil del estudiante autogestivo

4.7. 4.4.3 Habilidades para el estudio

4.8. 4.4.4 Habilidades del pensamiento

4.9. 4.4.5 Actitudes frente al estudio