1. Kolb
1.1. Procesamiento de la información
1.1.1. Alumno activo
1.1.1.1. Experiencia directa
1.1.1.1.1. Alumno reflexivo
1.1.1.2. Aprenden mejor
1.1.1.2.1. Creando
1.1.1.2.2. Explorando
1.1.1.3. Aprenden menos
1.1.1.3.1. Aprendizaje pasivo
1.1.2. Alumno teórico
1.1.2.1. Experiencia abstracta
1.1.2.1.1. Alumno pragmático
1.1.3. Alumno Reflexivo
1.1.3.1. Observador
1.1.3.1.1. Analiza datos
1.1.4. Alumno pragmático
1.1.4.1. Analizan
1.1.4.2. Comprueban
1.1.4.2.1. Responden a ¿qué pasaría si…?
1.1.4.3. Resuelven
1.2. Aprendizaje óptimo
1.2.1. Actuación
1.2.1.1. Reflexión
1.2.1.1.1. Teorización
2. Programación Neurolingüística Bandler y Grinder
2.1. Visual
2.1.1. Notas
2.1.2. Esquemas
2.1.2.1. Visualiza
2.1.3. Dibujos
2.2. Auditivo
2.2.1. Sonidos
2.2.2. Lecturas
2.2.2.1. Es mas cerebral
2.2.3. Conversaciones
2.3. Kinéstico
2.3.1. Olores
2.3.2. Sabores
2.3.3. Movimientos
2.3.3.1. Aprendizaje Lento y duradero
3. Hemisferios cerebrales
3.1. Hemisferio izquierdo
3.1.1. Manejo de los símbolos
3.1.1.1. Lenguaje
3.1.1.2. Algebra
3.1.1.3. Partituras
3.1.2. Lógico
3.1.2.1. Palabras
3.1.2.2. Números
3.2. Hemisferio derecho
3.2.1. Percepción del espacio
3.2.1.1. Imaginativo
3.2.1.2. Emocional
3.2.1.3. Intuitivo
3.2.2. Holístico
3.2.2.1. Imágenes
3.2.2.2. Sentimientos
4. Su desarrollo depende de:
4.1. Dotación biólogica
4.2. Historia de vida:
4.3. Antecedente cultural e histórico:
5. CUADRANTES CEREBRALES Ned Herrmann
5.1. Analogía con la tierra
5.1.1. Cortical izquierdo
5.1.1.1. Experto
5.1.1.1.1. Lógico
5.1.2. Límbico derecho
5.1.2.1. Comunicador
5.1.2.1.1. Estetico
5.1.3. Cortical derecho
5.1.3.1. Intuitivo
5.1.3.1.1. Sintetizador
5.1.4. Límbico Izquierdo
5.1.4.1. Organizador
5.1.4.1.1. Retraído
5.2. Dimensiones
5.2.1. Sensitivos
5.2.2. Intuitivos
5.2.3. Visuales
5.2.4. Verbales
5.2.5. Activos
5.2.6. Reflexivos
5.2.7. Secuenciales
5.2.8. Globales
5.2.9. Inductivos
5.2.10. Deductivos
6. Inteligencias Múltiples Gardner
6.1. Lingüística:
6.1.1. La palabra
6.2. Lógico matemática:
6.2.1. Números
6.2.2. Razonamiento
6.3. Corporal-kinética:
6.3.1. Cuerpo
6.3.1.1. Expresión
6.3.1.2. Sentiemientos
6.4. La inteligencia espacial:
6.4.1. Visualización
6.4.2. Representaciones gráficas
6.5. La inteligencia musical:
6.5.1. Persivir
6.5.2. Expresar
6.5.3. Transformar
6.6. La inteligencia interpersonal:
6.6.1. Sensibilidad
6.6.2. Percepción
6.7. La inteligencia intrapersonal:
6.7.1. Autodisciplina
6.7.2. Autocomprensión
6.7.3. Autoestima