1.2. El maestro es quien diseña situaciones para conducir a su estudiante a la autorregulación, dejándolo ser y experimentar su entorno.
2. Pedagogía Cognitiva
2.1. Labor docente: metacognición, autorregulación y motivación.
2.2. Se centra en la enseñanza, el aprendizaje; el sujeto que aprende, procesa y le da sentido a la información.
3. Pedagogía Socio-Constructivista
3.1. El conocimiento aparece primero como proceso social y luego individual.
3.2. surge de Lev Vygotsky, el aprendizaje se da mediante funciones mentales inferiores o superiores.
4. Enfoque Pedagógico SENA
4.1. Fundamenta en desarrollo humano, es decir su crecimiento como persona.
4.2. Contribuyen el fortalecimiento de las competencias.
5. Pedagogía
5.1. Ciencia que estudia la metodología y técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente infantil.
6. Tradicionalismo
6.1. Educación polarizada, no disponible para todos los miembros de la comunidad.
6.2. En su mayoría los maestros eran del clero, sacerdote, los cuales se encargaban de transmitir conocimientos aceptados, sin espacio a la voz del educador.
7. Conductismo
7.1. El profesor de dotado de competencias aprendidas que pone en practica según la necesidad.
8. Pedagogía Critica
8.1. la educación establece un papel definido en sociedad, responsables de sus decisiones y que sean participes de la construcción de su país.
9. Dos Instancias
9.1. contexto sociopolítico
9.2. Elementos epistemológicos, conceptuales y metodológicas.
