1. Identificar los conceptos básicos de la Etnopsicología a través de la revisión de fuentes documentales del curso.
2. PROPÓSITO
2.1. El curso tiene como propósito fundamental conocer y comprender los principios básicos de la Etnopsicología y su abordaje en diferentes grupos étnicos, permitiendo al estudiante identificar los procesos de empoderamiento y de desarrollo de estos grupos sociales.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
3.1. Resultado de aprendizaje 1:
3.2. Resultado de aprendizaje 2:
3.2.1. Conocer las características de la Etnopsicología como ciencia y las diferencias con otras ciencias afines
3.3. Resultado de aprendizaje 3:
3.3.1. Reconocer etnias de su contexto próximo y los comportamientos que caracterizan a estos grupos sociales.
3.4. Resultado de aprendizaje 4:
3.4.1. Aprender sobre las habilidades y herramientas del psicólogo en el trabajo con las etnias.
3.5. Resultado de aprendizaje 5:
3.5.1. Aplicar los contenidos aprendidos a las necesidades de las etnias
4. CONTENIDOS DEL CURSO
4.1. Unidad 1: La Etnopsicología como disciplina científica
4.1.1. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: Definiciones Historia Características Áreas afines
4.1.1.1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
4.1.1.1.1. Aguirre, A. (2015). La Etnopsicología como identidad de los pueblos. Instituto de investigaciones antropológicas de castilla y león salamanca; Pág. 33 - 46. Recuperado de https://iiacyl.files.wordpress.com/2015/04/n0_aguirre.pdf Alarcón, R. (2010). El legado psicológico de Rogelio Díaz-Guerrero; Pág. 566 - 568. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844632016 Patiño, A. (2006). Etnopsiquiatría; Pág. 24-27 y 34-35. Recuperado de http://www.medigraphic.com/pdfs/revneuneupsi/nnp-2006/nnp061d.pdf Tirado, F.(2003). Psicología de los pueblos- La vigencia de Wundt. Recuperado de https://atheneadigital.net/article/view/n3-wundt/69-pdf-es
4.2. Unidad 2: Grupos Étnicos desde el abordaje de la Etnopsicología
4.2.1. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: Conceptos de Etnia, Cultura, Territorio Grupos Étnicos Identidad de los pueblos
4.2.1.1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
4.2.1.1.1. Aguirre, A. (2015). La Etnopsicología como identidad de los pueblos. Instituto de investigaciones antropológicas de castilla y león, salamanca. Pág. 34-35. Recuperado de https://iiacyl.files.wordpress.com/2015/04/n0_aguirre.pdf Giménez, G. (2001). Cultura, territorio y migraciones. Aproximaciones teóricas. Pág. 5-12. Recuperado de https://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/381/380 Esteban, M. Ratner, C. (2010). Historia, conceptos fundacionales y perspectivas contemporáneas en psicología cultural. Revista de historia de la psicología 2010: Publicacions de la Universitat de València 2010, vol. 31, núm. 2-3 pág.118-120 y 126 a 132. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3330218 Fericgla, J. (2003) Las experiencias activadoras de estructuras en el desarrollo individual y de las sociedades. Cultura y Droga Año 8. No 10. Pág. 24 a 33. Recuperado de http://vip.ucaldas.edu.co/culturaydroga/downloads/Culturaydroga10_02.pdf
4.3. Unidad 3: El rol del Psicólogo desde la Etnopsicología
4.3.1. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: Principios y deberes del psicólogo para la intervención en grupos étnicos. Habilidades y destrezas del psicólogo en el abordaje de grupos étnicos. La etnografía y métodos etnográficos
4.3.1.1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
4.3.1.1.1. Organización Panamericana de la Salud y Ministerio de salud y Protección Social (2013). Modelo con enfoque diferencial de etnia e intercultural para las intervenciones en salud mental con énfasis en conducta suicida para grupos y pueblos étnicos indígenas. Pág. 9 – 20. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT /modelo-salud-mental-indigena.pdf Peralta, C. (2009). Etnografía y métodos etnográficos. Pág. 45 – 51. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515551760003 Restrepo, E. (2016). Etnografía: alcances, técnicas y éticas. Envión Editores Departamento de Estudios Culturales Pontificia Universidad Javeriana. Pág. 27- 86. Recuperado de https://www.aacademica.org/eduardo.restrepo/3.pdf Colegio de psicólogos de Colombia (2009) Código deontológico y Bioético de Psicología. Recuperado de https://www.infopsicologica.com/documentos/2009/Deontologia_libro.pdf
5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
5.1. La estrategia de aprendizaje del curso es: _Aprendizaje basado en tareas Esta estrategia consiste en: la estrategia de Aprendizaje Basada en Tareas se fundamenta en que facilita la activación del proceso de aprendizaje a través de espacios en los que éste puede involucrar tanto sus conocimientos previos como los nuevos, renegociando significados e involucrándose en el uso natural de diferentes habilidades, no sólo de carácter académico sino de estrategias metacognitivas que le lleven a la consecución del o los objetivos propuestos (Richards y Nunan, 2010). Así mismo permite al estudiante cumplir objetivos de tareas específicas cada vez más complejas de manera organizada, lógica y procesual a partir de unos lineamientos establecidos en cada unidad temática que van desde el componente básico del curso (conceptualización teórica, historia) hasta un componente disciplinar (el rol del psicólogo en los grupos étnicos).
5.1.1. La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas
5.1.1.1. Tarea 1: Reconocimiento del curso
5.1.1.2. Tarea 2: Elementos teóricos de la Etnopsicología
5.1.1.3. Tarea 3: Contextualización de los grupos étnicos
5.1.1.4. Tarea 4: Habilidades y herramientas del psicólogo para el abordaje en grupos étnicos
5.1.1.5. Tarea 5: Evaluación nacional POA (Prueba objetiva abierta)
6. ESTRUCTURA DE EVALUACION
6.1. Porcentaje
6.1.1. 75%
6.1.1.1. Tarea 1- Reconocimiento del curso
6.1.1.1.1. 25 Puntos
6.1.1.2. Unidad 1 - Tarea 2 - Elementos teóricos de la Etnopsicología
6.1.1.2.1. 100 puntos
6.1.1.3. Unidad 2 - Tarea 3 - Contextualización de los grupos étnicos
6.1.1.3.1. 125 Puntos
6.1.1.4. Unidad 3 - Tarea 4 - Habilidades y herramientas del psicólogo para el abordaje en grupos étnicos
6.1.1.4.1. 125 Puntos
6.1.2. 25%
6.1.2.1. Tarea 5 - Evaluación Nacional POA (Prueba Objetiva Abierta)
6.1.2.1.1. 125 Puntos