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ハンスー por Mind Map: ハンスー

1. 教科

1.1. 数学

2. 何を大切にして生きているのか

2.1. メタ認知

2.1.1. 自分を客観的な目で見たい

2.1.1.1. できなかったことをできるようになりたい

2.1.1.1.1. 絵

2.1.1.1.2. 逆上がり

2.1.1.1.3. リコーダー

2.1.1.2. 中2病になりたくない

2.1.2. メンタルを安定させたい

2.2. 謙虚さ

2.3. 争いを避ける

3. *

3.1. 説明書

3.1.1. 価値観マップとは?

3.1.1.1. 自分の価値観を見つめ直し、言語化して整理するためのマインドマップです。

3.1.1.2. このマップを作成することで、自分が本当に大切にしていることや、人生の目標が明確になります。

3.1.1.3. ここで自覚した価値観を元に、生き方の軸を定め、人生の目標を決めます。

3.1.2. 書き方

3.1.2.1. まず、タイトルの【名前を入れてください】の箇所にご自分のお名前(ハンドルネーム)を入れて下さい

3.1.2.2. なるべく短く、簡潔に書いていきましょう!

3.1.3. 価値観マップ完成までの流れ

3.1.3.1. その質問をもとに、価値観マップを広げていきます。

3.1.3.2. まずはご自身で記載していきましょう。

3.1.3.3. 個人情報など、伝えられない部分は空欄でもOKです。

3.1.3.4. 価値観マップをもとに、Zoom会を開き、それぞれの項目に質問を投げかけてもらいます。

3.1.3.5. Zoomで共有しながら、価値観を広げ、そしてシェアしていく過程に価値があります。

3.1.4. それでは実際に記載していきましょう!

3.1.4.1. TOMOが質問

3.1.4.2. 〇〇が質問

3.2. プロフィール

3.2.1. 性別

3.2.1.1. 男

3.2.2. 年齢

3.2.2.1. 24

3.2.3. 居住地

3.2.3.1. 愛知

3.2.4. 仕事

3.2.5. ※学校の先生はこちら

3.2.5.1. 校種

3.2.5.1.1. 高校

3.2.5.1.2. 数学

3.2.6. 好きな言葉

3.2.6.1. 価値観の違い

3.2.6.1.1. 無意識

3.2.6.1.2. 口癖

3.2.6.1.3. 自分自身が人と価値観が異なる

3.2.6.2. 教育活動は理論と実践の統合の場である

3.2.6.2.1. 大学の教授の言葉

3.2.6.2.2. 理論は科学的だが、実生活と乖離する

3.2.6.2.3. 実態に合わせることも大切

3.2.7. お好きにお書きください

3.3. 自分にとっての幸せとは何なのか

3.3.1. 自分のペースでいること

3.3.1.1. 人間関係は適度な距離感で

3.3.1.1.1. (半強制的な)飲み会は苦手

3.3.1.1.2. 密接な距離感の人はいる?

3.3.2. 成長すること

3.3.2.1. 知識を得たい

3.3.2.1.1. なんのために知識を得るの?

3.3.2.1.2. 選択肢を増やすため

3.3.2.2. 勉強すき

3.3.2.2.1. きっかけは何?

3.3.3. Twitter

3.3.3.1. いいね嬉しい

3.3.3.2. 記録に残る

3.3.3.3. 自分の生きた証を残せる

3.3.4. コレクションすること

3.4. 教アプに入った理由は?

3.4.1. 教育実践を共有したい

3.4.2. 生の声を聞きたい

3.5. 「教育」で挑戦したいことは?

3.5.1. メタ認知

3.5.1.1. 自分を客観視したい

3.5.1.1.1. 中学校の自分の経験から

3.5.1.1.2. 生徒に伝えたい

3.5.1.1.3. 自分自身も大切にしたい

3.5.1.2. 厨二病はなぜ?

3.5.1.2.1. 自分中心の世界

3.5.1.2.2. 中学生の頃になった

3.5.2. ペン字を教えられるようになりたい

3.5.3. 数学の授業実践をシェアしたい

3.5.4. 自分の性格にあった教育方法を見つけたい

3.5.4.1. どんな性格?

3.5.4.1.1. 元気で引っ張るタイプではない

3.5.4.1.2. 内向型

3.5.4.2. 今は何かしてる?

3.5.4.2.1. 対話ベースの関わり方

3.6. 人生のやりたい30のこと

3.6.1. やりたいこと30個の項目

3.6.1.1. 数学を楽しむための超基本能力を育成する教材を作りたい

3.6.1.2. 小中学生にも数学を教えたい

3.6.1.3. エッセイ,自伝を作りたい

3.6.1.3.1. 本,ブログ

3.6.1.3.2. なんのために?

3.6.1.4. 書写検定1級をとりたい

3.6.1.5. 算数数学の超基本能力の育成

3.6.2. 何が必要??

3.6.2.1. 認知科学の知識

3.6.2.1.1. 実践

3.6.3. そのためには何をすれば良い?