Didáctica y Aprendizaje.
por Arturo Martínez
1. Bandura
1.1. Capacidades cognitivas básicas.
1.1.1. Simbolización
1.1.2. Aprendizaje vicario
1.1.3. Previsión
1.1.4. Autorregulación
1.1.5. Autorreflexión
2. Bases neurofisiológicas del aprendizaje.
2.1. Capacidad de adquirir y almacenar información
2.2. La memoria
2.2.1. Memoria sensorial
2.2.2. Memoria de corta duración
2.2.3. Memoria a largo plazo
3. Tipos de pensamiento
3.1. Pensamiento reflexivo
3.2. Pensamiento analítico
3.3. Pensamiento sistématico
3.4. Pensamiento analógico
3.5. Pensamiento deliberativo
3.6. Pensamiento práctico
4. Estilos de aprendizaje
4.1. Visuales
4.2. Auditivos
4.3. kinestésico - táctil
5. Piaget
5.1. Conocimiento significativo
5.2. Mecanismos adaptativos.
5.3. Epistemología genetica.
5.3.1. Esquema, adaptación, acomodación,
5.3.2. asimilación y equilibración.
6. Lev Vygotsky
6.1. Constructivismo social.
6.2. Teoría sociocultural.
6.3. Tipos de aprendizaje.
6.3.1. Aprendizaje limitado.
6.3.1.1. el que no formaba estructuras mentales
6.3.2. Aprendizaje amplio.
6.3.2.1. el que sí formaba estructuras mentales
6.3.3. Memorístico
6.3.3.1. Aprender información de manera literal
6.3.4. Significativo
6.3.4.1. Adquirir información esencial e incorporarla a su estructura cognoscitiva
6.3.5. Receptivo o por recepción
6.3.5.1. Adquirir información e internalizarla
6.3.6. Por descubrimiento
6.3.6.1. Información descubierta por el alumno