1. ¿Que es la ciencia?
1.1. En este proceso constituye un mundo artificial: cuerpo de ideas llamado Ciencia ,que puede caracterizarse como conocimiento Racional, sistemático,exacto,verificable y falible
1.2. Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
1.3. El hombre no se conforma , con el mundo recibido este lo modifica y moldea deacuerdo a su necesidad.
1.3.1. Nuevo Tema
2. Ciencia Formal y Ciencia Fáctica
2.1. La ciencia Formal ( lógica formal) es verificable, racionales, sistemáticos pero no son objetivos.
2.2. La demos traición en la ciencia formales ,no es sino una demostración donde no intervienen aspectos reales del mundo.
2.3. La ciencia Fáctica realiza sus demostraciones por medio de métodos fundamentales y comprobatorios
2.4. La ciencia fáctica usa la obcervacion o experimentación al contrario con la formal que usa la logica
3. Inventario de las principales características de la Ciencia Fatica
3.1. 1. El conocimiento científico es fáctico
3.2. 2. El conocimiento científico trasciende los hechos.
3.2.1. descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica el conocimiento científico racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla; la ciencia da cuenta de los hechos no inventariándolos sino explicándolos por medio de hipótesis (en particular, enunciados de leyes) y sistemas de hipótesis (teorías).
3.3. 3. La ciencia analítica.
3.3.1. la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente últimos o siquiera reales)
3.4. 4. La investigación científica especializada.
3.4.1. una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. No obstante la unidad del método científico, su aplicación depende, en gran medida, del asunto; esto explica la multiplicidad de técnicas y la relativa independencia de los diversos sectores de la ciencia.
3.5. 5. El conocimiento científico es claro y preciso.
3.5.1. Los enunciados fácticos confirmados se llaman usualmente "datos empíricos"; se obtienen con ayuda de teorías (por esquemáticas que sean) y son a su vez la materia prima de la elaboración teórica.
3.5.2. Sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, en cambio, usualmente es vago e inexacto; en la vida diaria nos preocupamos poco por definiciones precisas, descripciones exactas, o mediciones afinadas.
3.5.2.1. La claridad y la precisión se obtienen en ciencia de las siguientes maneras:
3.5.2.1.1. a) los problemas se formulan de manera clara; lo primero, y a menudo lo más difícil, es distinguir cuáles son los problemas; ni hay artillería analítica o experimental que pueda ser eficaz si no se ubica adecuadamente al enemigo.
3.5.2.1.2. b) la ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado; y las complica, purifica y eventualmente las rechaza; la transformación progresiva de las nociones corrientes se efectúa incluyéndolas en esquemas teóricos.
3.5.2.1.3. c) la ciencia define la mayoría de sus conceptos: algunos de ellos se definen en términos de conceptos no definidos o primitivos, otros de manera implícita, esto es, por la función que desempeñan en un sistema teórico (definición contextual). Las definiciones son convencionales, pero no se las elige caprichosamente: deben ser convenientes y fértiles.
3.5.2.1.4. d) la ciencia crea lenguajes artificiales inventando símbolos (palabras, signos matemáticos, símbolos químicos, etc.; a estos signos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designación llamado regla de formación.
3.5.2.1.5. e) la ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos. Los números y las formas geométricas son de gran importancia en el registro, la descripción y la inteligencia de los sucesos y procesos.
3.6. 6. El conocimiento científico es comunicable.
3.6.1. No es inefable sino expresable, no es privado sino público. El lenguaje científico comunica información a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo.
3.7. 7. El conocimiento científico es verificable.
3.7.1. Sus suposiciones pueden ser cautas o audaces simples o complejas; en todo caso deben ser puestas a prueba. El test de las hipótesis fácticas es empírico, esto es, observacional o experimental.
3.8. 8. La investigación científica es metódica.
3.8.1. No es errática sino planeada. Los investigadores no tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
3.9. 9.El conocimiento científico es sistemático
3.9.1. Todo sistema de ideas caracterizado por cierto conjunto básico (pero refutable) de hipótesis peculiares, y que procura adecuarse a una clase de hechos, es una teoría. Todo capítulo de una ciencia especial contiene teorías o sistemas de ideas que están relacionadas lógicamente entre sí, esto es, que están ordenadas mediante la relación "implica".
3.10. 10. El conocimiento científico es general.
3.10.1. ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios. El científico se ocupa del hecho singular en la medida en que éste es miembro de una clase o caso de una ley; más aún, presupone que todo hecho es clasificable y legal.
3.11. 11. El conocimiento científico es legal.
3.11.1. "leyes naturales" o "leyes sociales". Tras el desorden y la fluidez de las apariencias, la ciencia fáctica descubre las pautas regulares de la estructura y del proceso del ser y del devenir.
3.12. 12. La ciencia es explicativa.
3.12.1. Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios La ciencia deduce proposiciones relativas a hechos singulares a partir de leyes generales, y deduce las leyes a partir de enunciados nomológicos aún más generales (principios).
3.13. 13.El conocimiento científico es predictivo.
3.13.1. Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cómo puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro. La predicción es, en primer lugar, una manera eficaz de poner a prueba las hipótesis; pero también es la clave del control y aun de la modificación del curso de los acontecimientos. La predicción científica en contraste con la profecía se funda sobre leyes y sobre informaciones específicas fidedignas, relativas al estado de cosas actual o pasado.
3.14. 14. La ciencia es abierta.
3.14.1. No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un conocimiento fáctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algún otro campo. Las nociones acerca de nuestro medio, natural o social, o acerca del yo, no son finales: están todas en movimiento, todas son falibles.
3.15. 15. La ciencia es útil.
3.15.1. Porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal. El conocimiento ordinario se ocupa usualmente de lograr resultados capaces de ser aplicados en forma inmediata; con ello no es suficientemente verdadero, con lo cual no puede ser suficientemente eficaz.