1. Metodologías inclusivas para un aprendizaje significativo
1.1. Aprendizaje por proyectos
1.1.1. 1. Promueve la creatividad
1.1.2. 2. Fomento de espíritu critico
1.1.3. 3. Refuerzo de capacidades sociales
1.1.4. 6. Motiva y desarrolla autonomía
1.1.5. 4. Atiende a la diversidad
1.1.6. 5. Mayor implicación del alumno
1.2. Flipped Classroom
1.2.1. 1. Se optimiza el tiempo de clase
1.2.2. 2. Fomento del uso de las TICS
1.2.3. 3. Atención mas personalizada al alumno.
1.2.4. 4. Se trabaja el aprendizaje cooperativo.
1.2.5. 5. El alumno asimila el contenido a su ritmo.
1.2.6. 6. Mayor implicación del alumno.
1.3. Estaciones de aprendizaje y trabajo por rincones
1.3.1. 1. Protagonismo del alumno
1.3.2. 2. Docente colaborador y guía
1.3.3. 3. Unión de familias
1.3.4. 4. Importancia del diseño y uso del espacio.
1.4. Reggio Emilia
1.4.1. 1. Alumnos autónomos e independientes
1.4.2. 2. Diferentes maneras de aprendizaje
1.4.3. 3. Seguir su propio ritmo en el aprendizaje
1.4.4. 4. Se educa en valores
1.5. Comunidades de aprendizaje
1.5.1. 1. Sensibilización
1.5.2. 2. Toma de decisiones
1.5.3. 3. El sueño
1.5.4. 4. Planificación
1.6. Pedagogía Waldorf
1.6.1. 1. Aprendizaje fomentando la motivación
1.6.2. 2. Fomentar la creatividad e imaginación
1.6.3. 3. Aprendizaje en libertad
1.6.4. 4. Aprender mediante experiencias
1.6.5. 5. Educación diferente según el individuo y sus experiencias.
2. Educación inclusiva por agrupamientos
2.1. Homogeneidad
2.1.1. Crea un modelo de alumno ideal que juzga a los demás estudiantes en función de ajustarse a este modelo.
2.2. Heterogeneidad
2.2.1. 1. Reconoce e impulsa la diversidad
2.2.2. 2. Trata a los alumnos de forma individual , apreciando sus capacidades especificas
2.2.3. 3. Favorece el desarrollo de aprendizaje academico
2.2.4. 4. Fomenta valores como el respeto, tolerancia, colaboración y democracia
2.2.5. 5. Contribuye a la creación de una nueva escuela y una mejor sociedad