EVALUACIÓN FORMATIVA características

1. 4 NECESIDADES DEL ESTUDIANTE

1.1. tareas diferenciadas

1.2. LINEAMIENTO_ACCIÓN

2. 3 RETROALIMENTACIÓN

2.1. devolver información sobre sus logros alcanzados comparados con aprendizajes esperados

2.2. ofrece procedimientos para que el estudiante corrija

2.3. LINEAMIENTO:CLARIFICACIÓN

3. 1 INDICADORES

3.1. 3 especificar aprendizajes esperados

3.2. 2 esclarecer

3.3. 1 informar lo que se espera que logren

3.4. 4 actividades de coevaluación y autoevaluación

3.5. LINEAMIENTO:CONOCIMIENTOS

4. 2 MONITOREO

4.1. 2 observación y registro de procedimientos y producciones

4.2. 1 conocer lo que hacen

4.3. 3 comparar logro con el nivel esperado

4.4. 4 actividades de coevaluación y autoevaluación

4.5. LINEAMIENTO:VALORACIÓN