Reminiscencia de la Escuela Clásica

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Reminiscencia de la Escuela Clásica por Mind Map: Reminiscencia de la Escuela Clásica

1. Cesare Beccaria

1.1. Proponía: las leyes penales para ser eficaces deberían ser clara y comprensibles para los ciudadanos.

1.2. El contrato social y la necesidad del castigo: la pena, el castigo, es necesario contra aquellos que infringen las leyes.

1.3. La tendencia al placer como motivador de delito: los hombres delinquen debido a la elocuencia de las pasiones que les impulsan al logro del placer y a la evitación del dolor.

1.4. La gravedad de los delitos: el daño de la sociedad es la verdadera medida de los delitos.

1.5. El estudio científico de los delitos: prevenir antes que castigar

1.6. La libertad y la educación previenen la delincuencia

1.7. El fin de las penas: debe tener como objetivo impedir que el reo ocasione nuevos males a los ciudadanos.

1.8. Proporcionalidad de delitos y penas: debe de ser superior al bien que nace del delito y coherente con su naturaleza.

1.9. Prontitud y certeza de la pena: cuanto más segura, más pronta y próxima al delito cometido sea la pena, tanto más útil y justa será.

1.10. Rechazo de la pena de muerte: "Quien teme al dolor obedece las leyes, pero la muerte extingue en el cuerpo toda fuente de dolor".

1.11. Prevenir el delito no penalizado lo innecesario: Las buenas leyes solo deben castigar los verdaderos delitos.

2. Fin del siglo XVIII y principios del XIX

3. Elección racional

4. Rousseau (1712-1778)

5. Voltaire (1694-1778)

6. Montesquieu (1689-1755

6.1. Sus ideas y postulados, son significativos tanto en la Revolución Francesa como en los procesos de independencia de los Estados Unidos y de los países latinoamericanos

7. Jeremy Bentham

7.1. El placer y el dolor: el comportamiento de los hombres se halla sometido a evitar el dolor y atraer el placer.

7.2. El principio de utilidad: el principio básico que rige el comportamiento

7.3. Finalidad de las leyes

7.3.1. Prevenir la comisión de los delitos

7.3.2. de no ser posible, Inducir al delincuente a cometer el delito menos dañino,

7.3.3. Disponerlo a no hacer más daño del necesario.

7.3.4. Efectuar la prevención con el menor coste posible.

7.4. Proporción entre delitos y penas

7.4.1. A mayor, mayor gravedad de la pena.

7.4.2. El valor de la pena mayor que le beneficio del delito

7.4.3. Servir de motivo para impedir al delincuente la realización de daño.