Historia y Elementos del Español

1. Historia

1.1. Se remonta usualmente al período prerromano puesto que es posible que las lenguas prerromanas de la península ibérica ejercieran influencia en el latín hispánico que conferiría a las lenguas romances peninsulares varias de sus características

1.2. Se suele dividir convencionalmente en tres periodos: español medieval, español medio y español moderno.

1.2.1. Castellano antiguo (o más propiamente castellano medieval), nombre usado universalmente para designar la lengua testimoniada entre los siglos X y XIV.

1.2.1.1. Este estadio de la lengua se caracteriza por poseer un número elevado de sibilantes y distinguir entre fricativas sordas y sonoras.

1.2.2. Castellano medio (o español áurico). Entre los siglos XV y XVII el español experimentó una serie de cambios que llevaron del castellano antiguo al castellano moderno.

1.2.2.1. Entre ellos están el reajuste de las sibilantes, la fijación de la posición de pronombres clíticos y la equiparación de las formas compuestas de los verbos inergativos e inacusativos.

1.2.3. Castellano medio (o español áurico). Entre los siglos XV y XVII el español experimentó una serie de cambios que llevaron del castellano antiguo al castellano moderno.

1.2.3.1. Entre ellos están el reajuste de las sibilantes, la fijación de la posición de pronombres clíticos y la equiparación de las formas compuestas de los verbos inergativos e inacusativos.

2. Elementos

2.1. Entre ellos están el reajuste de las sibilantes, la fijación de la posición de pronombres clíticos y la equiparación de las formas compuestas de los verbos inergativos e inacusativos.

2.2. El lenguaje humano está basado en un código dual, en el cual un infinito número de elementos sin sentido propio (sonidos, letras o gestos) pueden combinarse para formar unidades de sentido (palabras y oraciones).

2.3. Los elementos principales del lenguaje humano

2.3.1. Alfabeto El alfabeto o abecedario es un conjunto de letras que se utilizan para escribir en uno o más idiomas. El principio básico del alfabeto es que cada letra representa un fonema.

2.3.1.1. Ejemplo El alfabeto latino es el más utilizado en el mundo. Compuesto por las letras a,b,c,d,e,f,g,h…. posee algunas variantes según las distintas regiones del mundo.

2.3.2. Fonemas Los fonemas son los sonidos que forman la palabra hablada. Son la articulación mínima de sonidos cortos y largos que forman las vocales y las consonantes.

2.3.2.1. Ejemplo En el caso del lenguaje español, este cuenta con 30 fonemas, de los cuales cinco son de tipo vocálico (ej: /a/, /e/, /i/, /o/ y /u/) y veinticinco de tipo consonántico (ej: /b/, /ch/, /d/, /k/, /l/, /ll/…).

2.3.3. Morfemas Un morfema es un segmento corto del lenguaje o unidad mínima que tiene significado. El morfema tiene tres características principales. La primera es que puede ser una palabra o parte de una palabra. La segunda es que no puede dividirse en segmentos con sentido más pequeños sin cambiar su significado o dejar un resto sin sentido. Por último, tiene un significado relativamente estable en diferentes ambientes verbales.

2.3.3.1. Ejemplos – En la palabra perro, perrito, perra o perritos, los morfemas serían -o, -ito, a, -itos, mientras que perr- sería un lexema.

2.3.4. Palabras Las palabras son arbitrarias. No lucen, suenan o se sienten como aquello que representan. Pero como el significado de la misma es conocido por el emisor y el receptor, estos pueden comunicarse. La arbitrariedad de la palabra se demuestra en la existencia de los distintos idiomas. Cada idioma nombra a un objeto, acción o cualidad con una palabra diferente.

2.3.4.1. Ejemplo Desde aarónico hasta zuzón son ejemplos de palabras que se encuentran en el diccionario de la Real Academia Española.

2.3.5. Semántica La semántica es la rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras y las relaciones entre las palabras para construir significado. La semántica es el significado y la interpretación de las palabras, signos y estructura de la oración. Determina la comprensión del mensaje, cómo se comprende a otros y la interpretación según el contexto. También estudia cómo ese significado cambia con el tiempo.

2.3.5.1. Ejemplo La semántica distingue entre significado literal y figurativo. El significado literal se asocia a los conceptos que tienen el valor de lo que expresan; por ejemplo, “el otoño comenzó con el cambio en el color de las hojas”. El significado figurativo se aplica a las metáforas o comparaciones que dan un significado más potente. Por ejemplo: “estoy hambriento como un oso”.

2.3.6. Gramática La gramática está compuesta por las reglas que organizan el orden en el que aparecen las palabras. Los diferentes idiomas poseen diferentes reglas gramaticales; es decir, diferentes formas de combinar las palabras para que tenga sentido lo que se quiere expresar.

2.3.6.1. Ejemplo Un error muy común entre los hispanohablantes es el dequeísmo. Este consiste en añadir un ‘de’ delante de ‘que’ en oraciones cuando no es necesario. Por ejemplo: Le dije de que no iba a encontrar el botón, cuando se debe decir sin ‘de’. La gramática es la que se encarga de evitar estos errores a la hora de ser hablados o escritos.

2.3.7. Sintaxis Aunque forma parte de la gramática, merece una mención aparte por su importancia dentro del lenguaje. Esta disciplina lingüística se encarga del estudio de los principios y reglas que determinan la manera de ordenarse y combinarse las palabras o expresiones en una oración.