1. NIVEL CRÍTICO
1.1. Es la lectura de carácter evaluativo donde intervienen los saberes previos del lector, su criterio y el conocimiento de lo leído, tomando distancia del contenido del texto para lograr emitir juicios valorativos desde una posición documentada y sustentada.
1.1.1. Adecuación o validez.
1.1.2. JUICIOS DE:
1.1.2.1. Apropiación.
1.1.2.2. Rechazo o aceptación, según el código moral del lector.
1.1.2.3. Realidad o fantasía
2. ¿QUÉ ES LEER?
2.1. significa comprender, y esto implica el ejercicio de habilidades mentales tales como: predecir, inferir, analizar, sintetizar, entre otras. El acto de leer aporta conocimientos previos, establece hipótesis y las verifica, permite elaborar inferencias para comprender lo que se sugiere, para finalmente construir significados posibles.
3. NIVEL INFERENCIAL
3.1. Se constituye la lectura implícita del texto y requiere un alto grado de abstracción por parte del lector. Las inferencias se construyen cuando se comprende por medio de relaciones y asociaciones el significado local o global del texto. Las relaciones se establecen cuando se logra explicar las ideas del texto más allá de lo leído. El objetivo de la lectura inferencial es la elaboración de conclusiones relacionadas con la temática del texto.
3.1.1. DISTINGUE
3.1.1.1. Ideas principales
3.1.1.2. Secuencia sobre acciones en caso de un final diferente
3.1.1.3. un lenguaje figurativo, para entender el significado literal del texto.
3.1.1.4. relaciones de causa y efecto, realizando hipótesis
3.1.1.5. detalles adicionales, según la opinion del lector.
4. NIVEL LITERAL
4.1. Es el nivel básico de lectura centrado en las ideas y la información que está explícitamente expuesta en el texto.
4.1.1. RECONOCE
4.1.1.1. Ideas
4.1.1.2. Lugares
4.1.1.3. Tiempo
4.1.1.4. Personajes
4.1.1.5. Cronología
4.1.2. SUBNIVELES
4.1.2.1. Básico
4.1.2.1.1. Permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestación. Es simplemente reproducir la información que el texto nos suministra de manera explícita y directa.
4.1.2.2. Avanzado
4.1.2.2.1. Se efectúa una lectura más profunda, ahondando en la comprensión del texto, trata de reconstruir o de explicar con otras palabras lo que el texto enuncia en su estructura semántica de base. (Paráfrasis)