DE TRES A CINCO AÑOS

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DE TRES A CINCO AÑOS por Mind Map: DE TRES A CINCO AÑOS

1. Se comienza a buscar la compañía de otros niños. Sin embargo, continua el juego monólogo y egocéntrico.

2. Surgen los primeros juegos grupales. Se desarrolla la simpatía y la camaradería.

3. Crecimiento de vocabulario. El niño comienza a cuestionar acerca de todo a su alrededor (origen, tamaño).

4. Las habilidades se amplían: andar en bici, dibujar, construir con cubos, etc.

5. El tiempo y los números son indiferenciados. Escritura es simbólica (garabatos).

6. El desarrollo cognitivo y emocional va de la mano.

7. Comienzan a conceptualizar y comunicar sentimientos. "David está enojado".

8. Funciones involucradas en el juego grupal: *Lenguaje verbal y no verbal *Reconocimiento de otros *Sacrificio de egocentrismo

9. Los sueños y el juego, son un medio para asimilar experiencias angustiantes.

10. Se da el complejo de Edipo.

11. Comienza la exploración de genitales y la masturbación (genera placer, comienzan a explorar su cuerpo).

12. Comienzan a ver las cosas desde varios puntos de vista diferentes.

13. Eligen aspectos de sus padres para identificarse con ellos o rechazarlos. Les permite continuar con su desarrollo.

14. Comienzan a tolerar estar lejos de la madre. Inicia vida escolar.

15. A los 6 años iniciará el periodo de latencia (contención de sentimientos edípicos). Interés en relaciones sociales.