Ver mapa completo

¿Qué significa ser persona y como determina esto sus diversas interrelaciones (consigo mismo, el ...

Otros

25 Pacheco Avila Maria Alejandra

Seguir

Comienza Ya. Es Gratis

ó regístrate con tu dirección de correo electrónico

Mapas Mentales Similares Esbozo del Mapa Mental

¿Qué significa ser persona y como determina esto sus diversas interrelaciones (consigo mismo, el mundo, la sociedad y la trascendencia)? por 25 Pacheco Avila Maria Alejandra Mind Map: ¿Qué significa ser persona y como determina esto sus diversas interrelaciones (consigo mismo, el mundo, la sociedad y la trascendencia)?

Mind Map: ¿Qué significa ser persona y como determina esto sus diversas interrelaciones (consigo mismo, el mundo, la sociedad y la trascendencia)?

1. OBJETIVO GENERAL

1.1. Identificar, analizar y desarrollar un pensamiento logico y coherente entre lo que pensamos y como actuamos ,para darnos cuenta de la manera en que estamos enfrentando las problematicas actuales y por qué esto no ha favorecido a la sociedad y a la naturaleza al momento de relacionarnos.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.1. Reconocer que los seres humanos presentes y futuros y la vida planetaria restante tienen el principio de responsabilidad como administradores del ser vulnerable, apropiado para asegurar la preservación o restauración de los valores ético-políticos de la ciudadanía ecológica en una sociedad global.

2.2. Es deber amarnos a nosotros mismos para asi poder amar a los demas (todos los individuos en rededor) ,porque haciendo esto encontraremos la manera de acercarnos a ese ser supremo que nos guía hacia un mejor camino.

2.3. Comprender el desarrollo del individuo y sus habilidades interpersonales para obtener una mejor calidad de vida y asi un sincero interes por el bien de los demas.

3. ESTRATEGIAS

3.1. Rescatar los valores de unidad con los que vivieron las generaciones pasadas, adaptarlos en un marco evolucionista cuyo legado hará que las generaciones futuras no pierdan las esperanzas en nuestra propia naturaleza humana; para lograr el equilibrio que la gran mayoria de personas en este planeta deseamos.

3.2. La solución más eficaz consiste en educarnos en un ambiente compatible con la integralidad del mundo,respetar las leyes que nos rigen y el propósito que cada ser vivo o inerte tiene en este sistema que todos conformamos.

4. TÉCNICAS DE ANÁLISIS

4.1. Algunas técnicas de análisis que utilizamos fueron: Actividades de conocimiento, la observación simple, no estructurada, no regulada, no controlada; diapositivas, apuntes, visualización de datos, análisis semánticos de textos, aplicación de conceptos, etc...

5. INSTRUMENTOS DE REGISTRO

5.1. La información fue extraída por medio de fuentes secundarias, o sea, información obtenida desde documentos, libros, revistas y artículos en internet.Aparte de esto se dieronopiniones, sugerencias e ideas junto con el equipo investigador.

6. ACTIVIDADES

6.1. La actividad que realizamos durante el proceso de investigación fue: Reflexión exploratoria, la cual la hicimos como una infografía y para esta consultamos en internet, documentos y libros que nos ayudaron a implementar un poco más sobre la investigación.