1. 2-ORGANIZACIÓN
1.1. 3-ELEMENTOS
1.1.1. HIPÓTESIS
1.1.1.1. SON MEDIBLES, REALES CUANTIFICABLES Y COHERENTES
1.1.1.1.1. CORRELACIONAL
1.1.1.1.2. DESCRIPTIVA
1.1.1.1.3. CAUSAL
1.1.1.1.4. DIFERENCIAL
1.1.2. ESTADO DEL ARTE
1.1.2.1. TIENE COMO FIN, DAR A CONOCER EL ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN
2. 1- PLAN EDUCATIVO NACIONAL
2.1. REFORMA DE LA ENSEÑANZA NORMAL
2.1.1. PROBLEMA
2.2. CUESTIONA
2.2.1. EN FUNCION DEL PROBLEMA
2.3. PREGÚNTATE
2.3.1. SOBRE LOS FACTORES INTRÍNSECOS Y EXTRÍNSECOS
3. 4-PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
3.1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
3.1.1. EXPONER LOS ELEMENTOS DEL PROBLEMA
3.2. ANTECEDENTES
3.2.1. COMUNICA CUAL ES EL ESTADO DEL ARTE DEL TRABAJO
3.3. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
3.3.1. SE FORMULAN A PARTIR DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR
3.3.1.1. CENTRAL
3.3.1.2. GENERAL
3.3.1.3. SECUNDARIAS
3.4. HIPÓTESIS Y SUPUESTO
3.4.1. SON ENUNCIADOS TEÓRICOS PROBABLES
3.5. OBJETIVOS
3.5.1. SON MARCADORES QUE ENFOCAN LA RUTA A SEGUIR
3.5.1.1. GENERALES
3.5.1.2. PARTICULARES
3.6. MÉTODO
3.6.1. PARTE OPERATORIA DEL PROCESO
3.7. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
3.7.1. CUALITATIVA
3.7.2. CUANTITATIVA
3.7.3. MIXTA
3.8. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
3.8.1. SI ES CUANTITATIVO
3.8.1.1. EXPERIMENTAL
3.8.1.2. NO EXPERIMENTAL
3.8.2. SI ES CUALITATIVO
3.8.2.1. TEORIA FUNDAMENTADA
3.8.2.2. FENOMENOLÓGICA
3.8.2.3. ANÁLISIS DE CASOS
3.8.2.4. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
3.8.2.5. ETNOGRÁFICA
3.9. MARCO TEÓRICO
3.9.1. ES LA DESCRIPCIÓN Y ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
3.10. JUSTIFICACIÓN
3.10.1. IMPLICA IR EXPLICANDO LA UTILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y SUS PRINCIPALES BENEFICIARIOS
3.11. REDACCIÓN DE TÍTULO TENTATIVO
3.11.1. NOMBRE QUE SE LE PODRÍA DAR A LA INVESTIGACIÓN