1. Estructura cognitiva
1.1. Institintivo
1.2. Sensoriomotor
1.3. Estructura operativa
2. Interacción
2.1. Maduración del organismo
2.2. Entorno
3. Conceptos básicos
3.1. Esquema
3.1.1. Comportamientos reflejos luego voluntarios
3.2. Estructura
3.2.1. Integración equilibrada de esquemas
3.3. Organización
3.3.1. Conductas diferentes a situaciones especificas (Interacción consciente)
3.4. Adaptación
3.4.1. Asimilación
3.4.1.1. Estabilidad (Adquiere nuevo conocimiento)
3.4.2. Acomodación
3.4.2.1. Cambio (Ajusta el nuevo conocimiento)
3.4.3. Equilibrio (Permite incorporar nueva información)
3.4.3.1. Proceso de equilibración
3.4.3.1.1. Asimilación (Medio externo)
3.4.3.1.2. Acomodación (Medio interno)
3.4.3.1.3. Integración jerárquica de esquemas
4. Etapas principales
4.1. Sensoriomotora
4.1.1. Reflejos (0-2 años)
4.2. Preoperacional
4.2.1. Preconceptual - intuitivo (Etapa del pensamiento y lenguaje) 2-7 años
4.3. Operaciones concretas
4.3.1. Proceso de razonamiento lógico (7-11 años)
4.4. Operaciones formales
4.4.1. Abstracción del conocimiento concreto - inductivo y deductivo (11 en adelante)
5. ¿Cómo lograr el desarrollo cognitivo?
5.1. 1. Actuar en la realidad y transformarla
5.1.1. Asimilación + acomodación = reacomodación = Aprendizaje
5.1.1.1. Maduración biológica, experiencia, transmisión social y equilibrio cognitivo.