1. El concepto de software educativo es un programa creado con la finalidad específica de ser utilizado como medio didáctico, es decir para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.
1.1. “Los Software Educativos son programas de Computación, cuyo objetivo es instruir y educar, permite el accionar con la máquina a partir de las operaciones del Sistema Operativo Windows y sus aplicaciones.
2. El uso del software por parte del maestro proporciona numerosas ventajas, entre ellas:
2.1. Constituye una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
2.2. Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza aprendizaje, lo cual permite elevar su calidad.
2.3. Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
2.4. Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
3. Clasificación del software educativo
3.1. Existen diversos criterios referentes a las distintas clasificaciones del software educativo, unos se basan en las funciones didácticas de la actividad que simulan, otros en las teorías de aprendizaje en que se sustentan, otros según la forma de organización de la enseñanza que modelan, etc.
3.1.1. Medios de enseñanza activos.
3.1.1.1. En el primer grupo se encuentran todos aquellos medios diseñados para intentar sustituir al maestro y dirigir el proceso docente que tendrá un marcado carácter autodidacta. Se incluyen en este grupo: Tutoriales. Entrenadores. Repasador. Evaluadores.
3.1.2. Medios de enseñanza pasivos.
3.1.2.1. En el segundo se agrupan los medios que se desarrollan para ser empleados en una actividad docente conducida por el profesor, no pretendiendo sustituirlo Libro electrónico. Simuladores
3.1.3. Medios de enseñanza de acción indirecta.
3.1.3.1. El tercer grupo considera a aquellos medios que el alumno emplea sin el propósito consciente de aprender algo con ellos, pero que por sus características ejercen sutilmente su acción didáctica. En este grupo están los juegos instructivos.
4. ¿Cuáles son las ventajas de usar un software educativo?
4.1. Utilizar un software educativo para la configuración práctica de las instituciones educativas pueden traer una serie de ventajas. A continuación, veamos los principales beneficios que esta tecnología puede traer para el cumplimiento de los resultados:
4.1.1. Promueve el auto estudio Con los software educativos el alumno es capaz de aprender individualmente, no dependiendo tanto del profesor.
4.1.2. Variedad de las formas de aprendizaje Esta diversidad también colabora con la inclusión, ya que es posible alcanzar personas con discapacidades de todo tipo: físicas, mentales, auditivas, visuales, etc.
4.1.3. Permite una evaluación inmediata Permite descubrir inmediatamente cuáles son las necesidades del alumno en relación con el contenido aprendido. De esta forma es posible entender cuáles son los puntos que deben ser reforzados, etc.
4.1.4. Es posible acceder a ellos en cualquier momento La facilidad de poderlos utilizar en cualquier momento y en cualquier lugar, permite tener acceso a la información y la posibilidad de aprendizaje de acuerdo con la necesidad.
4.1.5. Aumenta la motivación por el aprendizaje Utilizar los recursos digitales para promover el aprendizaje es bastante motivador. La diversificación de métodos de enseñanza hace que el proceso sea más dinámico y sencillo. Esto motiva a los alumnos independientemente de su edad.
5. Facilita las representaciones animadas.
6. El software educativo se caracteriza por ser altamente interactivo, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico
6.1. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
6.2. Permite simular procesos complejos.
6.3. Desarrollan los procesos lógicos del pensamiento, la imaginación, la creatividad y la memoria.
6.3.1. El objetivo es que el intercambio sea más eficiente: incrementar la satisfacción, disminuir la frustración y, en definitiva, hacer más productivas las tareas que rodean a los alumnos.
7. Existen diversos criterios referentes a las distintas clasificaciones del software educativo, unos se basan en las funciones didácticas de la actividad que simulan, otros en las teorías de aprendizaje en que se sustentan, otros según la forma de organización de la enseñanza que modelan, etc.
8. softarea
9. Ejemplos de Software Educativo Disponibles en la Web
9.1. Educamos
9.2. Gescola
9.3. Phidias
9.4. Aula1
9.5. GQdalya
9.6. Esemtia
9.7. Clickedu
9.8. Softarea es un concepto pedagógico, en el contexto de la utilización del software educativo, es decir, es una tarea docente, que en el proceso de su resolución, es necesario interactuar con determinado software educativo, para procesar determinada información. Por supuesto que el desarrollo de habilidades está en el centro del proceso de resolución de una softarea, que pueden ser generales o específicas.
9.8.1. Es una actividad que se realiza, esencialmente, empleando el software educativo.
9.8.2. Desarrolla habilidades informáticas.
9.8.3. Posee por naturaleza, un carácter interdisciplinario.
9.8.4. Favorece el trabajo colaborativo y cooperativo.
9.8.5. Se sustenta entre otras, en el empleo de procedimientos de búsqueda, selección, procesamiento, creación, descubrimiento, experimentación, conservación y almacenamiento de la información.