Atreviéndonos a Enseñar a Pensar con E.P.I. (Emoción-Pensamiento_-Interpretación) Descripción: ...
Atreviéndonos a Enseñar a Pensar con E.P.I. (Emoción-Pensamiento_-Interpretación) Descripción: A través de la exploración conocerás 4 herramientas que posibilitan el desarrollo de habilidades de pensamiento en tus estudiantes con el fin de potenciar su vida académica y personal. Promesa: Te mostraré 4 recursos que facilitan el desarrollo del pensamiento en tus estudiantes sin limite de edad o formación. Precio: 30 Euros
por Sandra Esmeralda Camacho
1. Objetivos:
1.1. 1. Vender la masterclass a 100 personas
1.2. 2. Motivar a los estudiantes a avanzar en una cultura de pensamiento.
1.3. 3. Vincular a los estudiantes en la continuidad de la formación
1.4. 4. Adquirir las acciones necesarias para el uso adecuado de los 4 recursos brindados
1.5. 5. Evidenciar la importancia del rol del maestro en las sociedades del siglo XXI
1.6. 6. Conocer los aportes de las neurociencias para el aprendizaje.
2. Herramietas
2.1. 1. Video formador + pantalla
2.2. 2. Documentos en PDF
2.3. 3. Ejercicios en Doc
3. Beneficios
3.1. 1. Obtendrás 4 recursos para desarrollar pensamiento
3.2. 2. Descubrirás cómo gestionar los 4 recursos en las clases.
3.3. 3. Lograras aumentar la participación de tus estudiantes.
3.4. 4. Conocerás qué están aprendiendo tus estudiantes.
4. Contenido
4.1. Bienvenida
4.1.1. 1. Video de presentación e introducción
4.1.2. 2. Breve historia personal
4.2. Lección 1: El arte de ser maestro
4.3. Lección 2
4.3.1. 1. ¿Es posible aprender a pensar?
4.3.2. 2. ¿Qué es el pensamiento?
4.3.3. 4. ¿Para qué aprender a pensar?
4.3.4. 5. Competencia "se hace o se nace"
4.3.5. 6. Triada "conocimiento - Habilidad - Actitud
4.4. 2. Procesos de Pensamiento I "Iniciando la ruta"
4.4.1. 1. Observación "el talento de Sherlock Holmes"
4.4.2. 2. Comparación "Antes y despues del chasquido de Thanos"
4.4.3. 4. Clasificación "Mi vida con Plaza Sesamo"
4.4.4. 3. Relación "Dark relacionando mundo posibles"
4.5. 3. procesos de Pensamiento II "Subiendo de nivel"
4.5.1. 1. Análisis (el mundo de Jack el "destripador")
4.5.2. 2. Síntesis "Al principio todo era uno"
4.5.3. 3. Evaluación "Dentro de la matrix, ¿pildora azul o pildora roja?