SOFTWARE EDUCATIVO

1. SU FINALIDAD

1.1. Es utilizado por los alumnos y/o profesores y con ellos se pretende despertar el interés del estudiante por aprender

1.1.1. De acuerdo con el tema de interés.

1.1.2. Generalmente, se compone de plataformas o entornos amistosos, interactivos e intuitivos, por lo que los mantienen motivados y con mayor disposición para trabajar.

1.2. Su finalidad didáctica facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje.

2. CARACTERÍSTICAS

2.1. Finalidad

2.1.1. Generar materiales elaborados para empleo educativo. Usa la computadora como soporte para efectuar las actividades que los estudiantes plantean.

2.2. Interactivos

2.2.1. Responden de forma inmediata las acciones de los estudiantes y dejan un diálogo y un intercambio de información entre la computadora y estos.

2.3. Individualizan

2.3.1. El progreso se amolda al trabajo de cada estudiante y pueden adaptar fácilmente sus actividades.

2.4. Amistosos

2.4.1. Son simples de emplear los conocimientos informáticos precisos para usar la mayor parte de estos programas.

3. VENTAJAS

3.1. ● Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándose y evaluando lo aprendido. ● El tipo de aprendizaje puede ser tanto individual como grupal. ● El estudiante decide su avance, tiempo, repeticiones y horario que dedicará al aprendizaje. ● Reduce el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando una labor diferenciada e introduce al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. ● Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades. ● Facilita el trabajo independiente. ● La mayoría son gratuitos y abiertos para una mejor personalización.

4. DEFINICIÓN

4.1. Es toda aquella aplicación informática que contribuye a lograr un aprendizaje o mejorar un desempeño. (Rosa Alicia Elizondo Callejas (2009). Informática 1. Editorial Patria).

4.2. Es una herramienta pedagógica elaborada específicamente para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

5. DESVENTAJAS

5.1. ● Requiere de una computadora. ● Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante. ● Debido a la fácil y rápida utilización de este software, los alumnos no buscan en más de una fuente lo que requieren. ● Muchos alumnos no suelen contar con el material tecnológico necesario para usar estos programas. ● El software debe elegirse cuidadosamente para garantizar que lo que llama la atención de su hijo también sea educarlo al mismo tiempo (“juega” mientras aprende). ● Las instituciones educativas en ocasiones no cuentan con los recursos tecnológicos (computadoras, tablets e internet). ● Algunos softwares sólo funcionan con internet. ● En algunos casos los estudiantes no cuentan con el recurso tecnológico en casa. ● Las lesiones musculoesqueléticas y los problemas de visión pueden surgir cuando los estudiantes pasan demasiado tiempo usando la computadora. ● Algunos y los más comunes y comerciales son de paga. Cobrando una licencia de uso por el software.