1.1. Los sistemas vivos son totalidades integradas. No pueden ser reducidos ni separadospor partes
1.2. Aplicación de sisetmas dentro de sistemas
1.3. Según el pensamiento sistémico, las partes de un sistema solo se pueden entender desde el todo. Pensamiento sistémico - Pensamiento medioambiental
1.4. No hay partes en absoluto - Red de relaciones
1.5. Percepción del mundo viviente como una red de relaciones
1.6. El pensamiento sistémico reemplazó la metáfora del pensamiento como una construcción con cimientos
1.7. Geoffrey Chew filosofía Boots trap - Indica que el universo material es visto como una red dinámica de acontecimientos interrelacionados - Ninguna parte de la red es fundamental
1.8. La física ya no se puede considerar como el nivel más fundamental de la ciencia
1.9. Ningún nivel sistémico es más fundamental que otro
1.10. La objetividad cientifica no existe ya que toda percepción está ligada a la persona que la mire "Lo que observamos no es la naturaleza en sí misma, sino la naturaleza expuesta a nuestro método de observación" Heisenberg
1.11. Ya que se habla de una red que conecta el "todo", se debe onocer cada parte para poder comprender las otras, lo cual resulta imposible; es allí donde se descubre que existe el conocimiento aproximado
1.12. El nuevo paradigma admite que todos los conceptos y teorías científicas son limitadas y aproximadas: La ciencia nunca puede facilitar una comprensión completa y definitiva. Ejemplo: Los cientificos jamás pueden tratar con la verdad, en el sentido de una correspondencia precisa entre la descripción y el fenómeno descrito
2. Cambia de ciencia objetiva a ciencia epistémica, Epistemología : "Método de cuestionar"
3. Pensamiento Procesal
3.1. El pensamiento sistémico siempre es un pensamiento procesal
3.2. En la ciencia sistémica cada estructura es vista como la manifestación de procesos subyacentes
3.3. Walter Eannon retoma de Claude Bernard el principio de constancia del "medio interno" de un organismo y lo matizaba hasta llegar al concepto de homeostasis.
3.4. Homeostasis: El mecanismo autorregulador que permite a los organismos mantenerse en un estado de equilibrio dinámico con sus variables fluctuando dentro límites de tolerancia.
3.5. Estudios biológicos descubren el metabolismo como un mecanismo sistémico y procesal
3.6. Estos pensamientos sobre la homeostasis y el metabolismo hicieron que Ludwig Von Bertalanffy formulara una nueva teoríadonde habla de los "sistemas abiertos"
4. Clases de sistemas de Bogdarov: • Complejos organizados: El todo es mayor que la suma de sus partes • Complejos desorganizados: El todo es menor que la suma de sus partes • Complejos neutros: La actividades organizadoras y desorganizadoras se cancelan mutuamente
5. Textología
5.1. Alexander Bogdanov desarrolló la Textología, más conocida como la ciencia. Con el objetivo principal de clarificar los principios de organizaciónde todas las estructuras vivientes y no vivientes.
5.2. Mecanismos organizadores: Formación y regulación
5.3. Define el mecanismo de retroalimentación
5.4. Bertalanffy jamás dió con la obra de Bogdanov
6. Teoría general de sistemas
6.1. La primera formulación de esta nueva ciencia fue la termodinámica clásica con la segunda ley - La ley de la disposición de la energía -
6.2. Introducen nueva medida "Entropía"
6.3. Según Bertalanffy los organismos vivos no pueden ser descritos por la termodinámica clásica
6.4. Los llamó sistemas "abiertos" porque para seguir vivos necesitan alimentarse de un flujo continuo de materia y energía proveniente de su entorno
6.5. Los sistemas cerrados se instalan en un estado de equilibrio térmico
6.6. Ilya Prigogine recrea la segunda ley de la termodinámica
6.7. En los sistemas abiertos la entropía puede decrecer y no aplica la segunda ley de la termodinámica
