ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE por Mind Map: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

1. Dimensión Educativa

1.1. Proceso de Enseñanza Aprendizaje

1.2. Comunicación Multidireccional

1.3. Participación Activa

1.4. Trabajo Compartido

2. Tipos de EVA

2.1. e- Learning

2.1.1. Escenarios de Propuestas Educativas

2.1.2. Plataforma con actividades educativas

2.1.2.1. Chat

2.1.2.2. Video Conferencias

2.1.2.3. Pruebas Objetivas

2.1.2.4. Agenda de Tareas

2.2. Blogs, Wikis y Redes Sociales

2.2.1. Se adapta a la Enseñanza

2.2.2. Blogs

2.2.2.1. De carácter dialógico

2.2.2.2. Denominados Edu- Blogs

2.2.2.3. Construcción Compartida de Conocimientos

2.2.3. Wikis

2.2.3.1. Editada de Forma Colaborativa

2.2.3.2. Integra Aportes de Diferentes Participantes

2.2.3.3. Denominado Eduwikis

2.2.4. Redes Sociales

2.2.4.1. Contacto de Personas con Intereses Comunes

3. Criterios de un EVA

3.1. Deben ser aptos para la institución

3.2. Deben de ser coherentes con el modelo de enseñanza- aprendizaje

3.3. Tecnológicos

3.4. Formar habilidades informáticas grupales e individuales

4. Rol del Docente

4.1. Facilita el Aprendizaje

4.2. Animador. moderador de la comunicación intergrupal

4.3. Tutor constante del proceso

4.4. Asesor de soporte técnico en las herramientas tecnológicas a utilizar

5. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

5.1. Salinas, Marina,(2015) Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente, Universidad Pontificia de Argentina, http://eduteka.icesi.edu.co/gp/upload/Educaci%C3%B3n%20EVA.pdf

6. EVA

6.1. ESPACIO EDUCATIVO

6.2. SE ALOJA EN LA WEB

6.3. POSIBILITA LA INTERACCIÓN DIDÁTICA

7. Dimensión Tecnológica

7.1. Soporte para Desarrollar

7.2. Publicación de material

7.3. Tareas educativas

8. Razones del Uso de un EVA

8.1. Avance del mundo contemporáneo

8.2. Inclusión del Vida Social en la Tecnología

8.3. Uso de residuo Cognitivo

8.3.1. Conectar lo nuevo aprendido con lo previo

8.4. Cultura Multimodal

8.4.1. Uso de distintas formas de lenguajes con herramientas tecnológicas

8.4.1.1. Impresa

8.4.1.2. Digital

8.4.1.3. Audiovisual

8.5. Innovación Curricular

8.5.1. Proceso Activo - Interactivo

8.5.2. Habilidad de Pensamiento a Nivel Superior

8.5.3. Modelo didáctico centrado en el Alumno

9. Pasos para Virtualizar la Enseñanza

9.1. Incluir prácticas docentes virtuales progresivamente

9.2. Actitud positiva frente a la tecnología

9.3. Elegir contenido que puede ser enriquecido con prácticas tecnológicas

9.4. Centrarse en los Objetivos de Aprendizaje

9.5. Metodología Activa

9.5.1. Participación de todos los alumnos

9.6. Trabajo en Equipo

9.6.1. Apoyarse entre docentes para dar nuevas ideas o bien criticas constructivas de las herramientas usadas.

9.7. Iniciar con la integración de lo tradicional y lo virtual