1. Recreación lúdica
1.1. Vivencia
1.1.1. Reencuentro consigo mismo y con los demás en ambientes libres
1.1.1.1. Uso adecuado del tiempo libre, lectura, escritura, juego, esparcimiento en espacios abiertos, horarios deportivos, participación en folclor, manualidades etc.
1.2. Actitud
2. Interacción social
2.1. Hábitos
2.2. Usos
2.2.1. Construcción y proyección personal y social de una ética
2.2.1.1. Intercambio de roles específicos para un desempeño participativo
2.2.1.2. Charlas de educación sexual para la concientización y conocimiento del cuerpo mismo
2.2.1.3. Debates de temas sociales e intercambio de conceptos
2.3. Valores
3. Expresión corporal
3.1. Lenguajes
3.2. Emoción
3.3. Ambientes
3.3.1. Comunicación y elaboración estética
3.3.1.1. Manejo de escenarios públicos
3.3.1.2. Participar de clases de lenguajes corporales, canto, teatro, pintura etc.
3.3.1.3. Conocer y aplicar la corpografia como liberación espontanea
3.4. Sensibilidad
4. Desarrollo físico motor
4.1. Biológico
4.1.1. Valoración de la potencialidad de sí mismo como humano y como especie.
4.1.1.1. Correr o trotar hacia adelante, hacia atrás, lateralmente en un espacio determinado
4.1.1.2. Momentos de equilibrio físico y control del cuerpo en actividades lúdicas
4.2. Físico
4.3. Biosíquico
5. Organización del tiempo y el espacio
5.1. Construcción personal de tiempo y el espacio
5.1.1. Ubicación en la acción inmediata y próxima en la perspectiva individual y colectiva
5.1.1.1. Encuentros donde se realicen coreografías individuales o grupales - muestras deportivas, gimnastica o lúdicas
5.1.1.2. Convivencias y charlas en campo abierto rodeado de naturaleza como medio de interacción e integración
5.1.1.3. Actividades y charlas acerca de los elementos de la tierra como experiencia significativa (existen juegos y exposiciones acerca del tema)
5.2. Construcción social de tiempo y el espacio
6. Formación y realización técnica
6.1. Acciones básicas
6.1.1. Apropiación cultural y creación en la multiplicidad de prácticas de la cultura
6.1.1.1. Perfeccionamiento de gestos deportivos
6.1.1.2. Exigencia en la calidad dinámica deportiva: ejecución de movimientos bien coordinados, con técnica y estilo, actuar funcionalmente con mayor seguridad, reflejo de una buena administración del movimiento