Patrones de conocimiento de Enfermería

1. Conocer: Es una acción que realiza el sujeto con el fin de tener una noción o idea de algo o de alguien y, así poder decidir y actuar en relación a ello

2. Conocimiento: Es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia.

3. JERARQUÍA DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERÍA

3.1. 1. Metaparadigma: Proporciona los parámetros generales o conceptos globales del campo de la disciplina para dirigir su desarrollo.

3.1.1. 2. Filosofía: Se define como la búsqueda para la comprensión de la naturaleza humana, con sus realidades, significados, valores y normas de conductas en la medida en que éstos se relacionen con la naturaleza de las sociedades y la educación.

3.1.1.1. 3. Modelos conceptuales: En general se refieren a imágenes mentales acerca de los fenómenos de interés de una disciplina que se expresan mediante palabras o términos descriptivos y proporcionan características para objetos, persona, o acontecimientos.

3.1.1.1.1. 4. Teorías de Enfermería: Simbolizan el conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que proyectan un punto de vista sistemático acerca de los fenómenos, indicando interacciones específicas entre los conceptos.

4. PATRÓN EMPÍRICO, LA CIENCIA DE ENFERMERÍA: hace referencia al empleo de leyes generales y teorías con el propósito de “describir, explicar y predecir fenómenos de especial preocupación para la disciplina, entrega evidencia empírica que puede ser empleada para la organización y clasificación del conocimiento en enfermería”.

5. PATRÓN ESTÉTICO, EL ARTE DE ENFERMERÍA: El arte de Enfermería llega al conocimiento a través del “ser-conocer” de la enfermera, comprende al otro y así otorga cuidados de calidad y calidez. Estético es ver expresiones de amor y empatía enfermera- paciente.

6. PATRÓN DEL CONOCIMIENTO PERSONAL: Expresa el conocimiento de sí mismo (en relación con los demás); desde la perspectiva intrínseca se considera fundamental, requiere el desarrollo del “conocimiento personal”