PROCESO DEL ARTE EN EDUCACIÓN

1. TIPOS DE GARABATEOS

1.1. GARABATEO DESORDENADO

1.1.1. El niño a los dos años, dibuja trazando líneas largas, movimientos y cogiendo color a las formas.

1.2. GARABATEO CONTROLADO

1.2.1. El niño a los tres años, comienza a dar sentido a sus movimientos, color y formas.

1.3. GARABATEO CON NOMBRE

1.3.1. El niño de cuatro años, le da sentido a sus garabateos y cuenta con mayor dominio motor.

2. PRE-SIMBOLISMO

2.1. El niño de tres años, comienza a combinar círculos y líneas para hacer figuras simples.

3. SIMBOLISMO

3.1. El niño de 6-7 años, crea un vocabulario de imágenes.

4. REALISMO

4.1. El niño de nueve o diez años, da importancia a su dibujo con la realidad.

5. A partir del primer año, comienza con garabateos

6. Segundo año, comienza los garabateos controlados

6.1. Los niños producen patrones simples: círculos, cruces y destellos.

7. Comienzan a nombrar los garabateos

8. El trazo gráfico del niño es una de las habilidades mas importantes para su desarrollo

9. Precisa la coordinación con su mano y ojo

10. Aprende una nueva forma de expresión

11. Estimula la imaginación