1. el aporte de VIGOSKY es fundamental ya que el le agrega los condicionantes de la sociedad y cultura los procesos de aprendizaje están condicionados a la cultura y la sociedad
2. El lenguaje es un instrumento de pensamiento
3. El lenguaje divide al pensamiento en tres partes: el predominio de la imagen sincrètica, el complejo y el de concepto.
4. PERSPECTIVAS CONSTRUCTIVISTAS
5. Estan fundamentadas en las investigaciones de Piaget, Vigotsky, los psicologos de la Gestalt, Bartlett, Bruner Rogoff, entre otras.
6. Se enfatiza en el papel activo del aprendiz en la construcciòn de la comprenciòn y darle sentido a la informaciòn.
7. Los constructivistas son significativos y autenticos.
8. CONSTRUCTIVISMO DE SEGUNDA OLA
9. Fuentes sociales y culturales del conocimiento, como la teoria de Vygotsky.
10. CONSTRUCCIONISMO
11. Analiza como se construye el conocimiento pùblico en disciplinas como las ciencias, las matemàticas, entre otras.
12. VIGOSTKI
13. las características de la cultura influye directamente al aprendizaje
14. PIAGET
15. Sostiene que en gran medida el lenguaje es el producto del desarrollo de la acciòn y el pensamiento.
16. La esencia de esta corriente se refiere a la construcciòn de la persona misma.
17. El aprendizaje es un plano escolar cotidiano
18. Consiste en construir un conocimiendo desde la experiencia y la informacion que recibe del medio.
19. CONSTRUCTIVISMO DE LA PRIMERA OLA
20. Enfocada en fuentes individuales y psicologìcas del conocimiento, como la teoria de piaget.
21. CONSTRUCTIVISMO RADICAL
22. El individuo construye el conocimiento y no se puede juzgar como correcto o incorecto
23. APROPIACIÒN
24. Capacidad para apropiarse de conocimientos desarrollados en la interacciòn con los demàs.
25. algunos de los aportes de mas importantes son: la epistemología genética y sus estudios en la psicología evolutiva
26. la corriente epistemología genetica estudia el origen de las capacidades desde su origen orgánico, biológico y genético
