1. Partir de
1.1. cambiar el paradigma de ver al líder salvador, y visualizar a una comunidad de líderes
2. liderazgo pedagógico
2.1. Requiere
2.1.1. Oportunidades para los docentes de innovar, intercambiar experiencia y aprender juntos
2.1.2. Compromiso del profesorado
2.1.3. El docente asuma dirección y autoridad
2.2. visualizarlo como
2.2.1. la brújula de acción para el aprendizaje de los alumnos
3. Liderazgo compartido
3.1. implica
3.1.1. crecer como grupo
3.1.2. resolver problemas conjuntamente
3.1.3. responsabilidad compartida del éxito
3.1.4. tomar decisiones de forma compartida
3.1.5. compromiso
3.1.6. liderazgo múltiple
4. Elaborado por:
4.1. Areli Azcárate Aguilar
4.2. Ma. de la Luz Ruán Nolácea
4.3. Karla Penéloppe Encinas Ramírez
5. Comunidad de aprendizaje
5.1. Atributos
5.1.1. Visión y valores compartidos
5.1.2. Desarrollo e intercambio del buen saber y práctica
5.1.3. Responsabilidad colectiva por el aprendizaje
5.1.4. Interdependencia profesional
5.1.5. Procesos de indagación reflexiva
5.1.6. Confianza mutua, conflicto y concenso
5.1.7. Ampliar la comunidad: apretura, redes y alianzas
5.2. Requere
5.2.1. Apoyo firme y sostenido de los directivos
5.2.2. Contexto
5.2.2.1. normas y cultura de colegialidad
5.2.2.2. relaciones horizontales
5.2.2.3. valores y creencias
5.2.3. Cambio de cultura
6. Dirección escolar
6.1. NO
6.1.1. limitada a la gestión
6.2. SÍ
6.2.1. como un proyecto de acción colectiva al servicio de la educación
6.2.2. fundamental para que la escuela funcione bien