Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas

1. Evolución a lo largo de su instrumentación

2. La evaluación forma parte de la vida de cualquier organización

3. La calidad de la evaluación dependerá de las habilidades y su juicio

4. Actualidad, las evaluaciones son solo parte de la actividad pública

5. Países desarrollados

5.1. Alemania, Canadá, Dinamarca, Francia, Estados Unidos, Noruega, Reino Unido, Suecia

6. Años 60 y 70 empiezan las evaluaciones

6.1. Satisfacción de 2 objetivos

6.1.1. Justificar las políticas gubernamentales

6.1.2. Adecuar la Administración Pública, a las crecientes restricciones presupuestales

7. 1980 Interés por la eficiencia, la productividad y los resultados

7.1. Manejo de resultados

8. 1995. Primera evaluación estandarizada

8.1. 2001. Se obliga al poder Ejecutivo Federal a presentar un estudio sobre la distribución de gasto público e impuestos

9. 2001.Se presenta un estudio de la distribución y beneficios del gasto público

10. 1997.Progresa/Oportunidades y su evaluación de impacto

11. 2000. Evaluaciones anuales externas obligatorias: Programas Federales de Gasto dirigdo

12. 2002. Creación del Instituto Nacional para la evaluación de la Educación (NEE)

13. 2004. Ley General de Desarrollo Social, Consejo Nacional de Evaluación

14. 2006. Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria (LFPRH), Sistema de Evaluación del Desempeño (SED)

14.1. Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (Enlace)

15. 2007. Lineamientos Generales para la Evaluación de los Programas Federales (CONEVAL, SHCP,SFP)