1. Ética
1.1. Es el estudio de la reflexión sobre la conducta humana, para discernir el carácter correcto o incorrecto de una acción
1.1.1. El robar un articulo de nuestro agrado, teniendo la oportunidad de tomarlo y escapar con él, pero tomas conciencia sobre las consecuencias que traerá y decidimos hacer lo correcto y no tomarlo.
1.2. ¿QUE ES?
1.2.1. Se que la ética parte desde nuestra conducta humana, como actuamos, nuestros valores y principios, para tomar una decisión correcta y no una incorrecta.
1.3. ¿QUE NO ES?
1.3.1. Ser una persona recta o adaptada a la política, ya que va más allá de un gobierno o un sistema inventado para ordenar y reducir el caos.
2. Valores
2.1. Intrínseco
2.1.1. Es la satisfacción de contribuir en un proceso de mejora sin recibir algo de por medio, esto brindando un servicio a un individuo o sociedad.
2.1.1.1. EJEMPLO: Me gusta ir al gimnasio, porque me atrae paz y bienestar, tanto físico como mental.
2.1.1.1.1. En mi profesión.
2.2. Extrínseco
2.2.1. La satisfacción del logro, el éxito, la mejora continua y los reconocimientos que causa impacto en la sociedad.
2.2.1.1. EJEMPLO: Tomare la maestría para tener un reconocimiento más, en mi historial académico y ser mas valioso.
2.2.1.1.1. En mi profesión.
3. Sentido del Trabajo
3.1. Es la identidad del trabajador, puede ser desde un reconocimiento, un título, diplomado, algún pronombre como ingeniero, licenciado, doctor, etc.
3.1.1. EJEMPLO: Me agrada el hecho de ser un licenciado en comercio internacional, ya que podre ser un intermediario importante en el mercado nacional como internacional.
4. Aportes de filósofos
4.1. Marxista
4.1.1. Es lo humano, ya que los trabajos pueden deshumanizarnos, ya que muchos no conseguimos algún afecto o sentimiento que nos de un poco de sentido a la vida.
4.2. Psicoanalítico
4.2.1. Es encontrar el sentido a las cosas, ya que, gracias al sentido, nace una energía en nosotros para elaborar nuestras tareas de manera mas alegre y sin lo tedioso.
5. Concepto de persona
5.1. Persona que puede ser llamada y tiene la capacidad de responder o no a ese llamado.
5.1.1. En la escuela el maestro nombra mi nombre al momento de tomar asistencias, yo al tener la capacidad de responder a ese llamado, respondo con un ¨presente¨.
6. Corrientes éticas
6.1. Teleológicas
6.1.1. Ponen más énfasis en los resultados o fines de las acciones.
6.1.1.1. Eudemonismo – Mi amigo medico consulta a su colonia de manera gratuita y brinda retroalimentación para su seguimiento.
6.1.1.1.1. Hedonismo – Me gusta reunirme con mi novia los fines de semana.
6.1.2. Deontológicas
6.1.2.1. Ponen más énfasis en el proceso que en los resultados.
6.1.2.1.1. Estoicismo: Al subir al ring me toco un rival con mucha experiencia en este deporte, eso no me detuvo y seguí teniendo el mismo impulso de positivismo.
6.1.2.1.2. Kantismo- Los militares pueden ponerse contra el pueblo, si el gobierno se los indica a pesar de que estén atentando contra civiles.